A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

אירועי ספורט ואורח חיים פעיל המשלבים אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברשויות המקומיות    

 -

קרן שלם, הקרן לפיתוח שירותים לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) ברשויות המקומיות, שואפת ופועלת לשיפור מתמיד באיכות חייהם של אנשים עם מש"ה, ומקדמת את המודעות לאוכלוסייה זו בקרב כלל החברה הישראלית.


אופייה והתנהלותה העתידית של החברה בישראל תלויים בפתיחות ובקבלת האחר של כל אחד מאתנו, ובראש ובראשונה בשילובם של אנשים עם מוגבלויות במכלול החיים הנורמטיבי. שילוב זה יקדם את ההיכרות והחשיפה של אנשים עם מוגבלויות שונות, ביניהן מוגבלות שכלית התפתחותית, ובכלל זה לימוד אורח חייהם, כישרונותיהם ויכולותיהם בכל תחומי החיים.

מטרת אפיק מענקים זה, היא לעודד שילובם של אנשים עם מש"ה כתושבים מן השורה באירועי ספורט ואורח חיים פעיל המתקיימים ברשות המקומית, ובכך להגביר את נוכחותם, נראותם ושילובם הטבעי במארג החיים היישובי.

הוועדה המקצועית של קרן שלם מזמינה בזאת מחלקות ספורט ותרבות המעוניינות להוביל אירועים משלבים בתחום הספורט להגיש הצעות ע"פ ההנחיות המופיעות בקול הקורא.

 

להורדת הטפסים וההנחיות להגשת בקשות למענק לחץ כאן

לפרטים נוספים ולשאלות ניתן לפנות לתמנע גבאי מרקביץ במייל : timna@kshalem.org.il

 

 

לפריט המלא
קרא | הורד


מקבץ עבודות גמר שנעשו במסגרת קורס הכשרה ניהולית למנהלי רש"ת 2017   שנערך בחסות המסלול האקדמי של המכללה למנהל בראשון לציון  

 -

תעסוקת אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית הינו חלק מתפיסת עולם המחזקת את הזכות לשילוב בקהילה של אנשים עם צרכים מיוחדים, לחוויית חיים משמעותית, שלמה ומספקת.
לא אחת, נדרשים מנהלים להפעיל מיומנויות ניהוליות רבות ומגוונות. עליהם להנהיג ולהניע את עובדיהם, לרתום מנהלים בכירים מהם ועמיתים, ליצור קשרים איתנים, ארוכי טווח ומניבי תועלת עם לקוחותיהם, לתת שירות איכותי, וכול זאת תוך עמידה ביעדיהם העסקיים והאישיים. מכאן שניהול מע"ש הינו תחום הדורש ידע ומומחיות ספציפיים.


קרן שלם ושירות קהילה באגף מש"ה המחויבים למתן כלים מקצועיים למנהלים, חברו לראשונה למסלול האקדמי- המכללה למנהל לביצוע המחזור החמישי של קורס זה.

במהלך הקורס, ניתנו למנהלים כלים שסייעו בעבודתם כגון תקשורת בינאישית, הנעה והשפעה, שירות, ניהול יחידה עסקית, ניהול שינויים, ניהול ממשקי עבודה, יחסי עבודה ועוד.

בתהליכי הלמידה שולבו גורמים מקצועיים ממשרד הרווחה להצגת התפיסה והמדיניות הרצויה לפועלו של המנהל, וכן הושם דגש של טיפוחו ומיצובו כמהווה דוגמא אישית למתן שירות איכותי.
ההכשרה התבססה על לימוד חוויתי, דיון כיתתי ויישום אישי למציאות מנהלי המע"ש השונים. כמו כן, התקיימה למידת עמיתים ממקרים שהתרחשו למנהלים בפועל.

המנהלים נדרשו להגשת עבודת גמר אשר תציג בנייתו של כלי ניהולי שיתווסף לארגז הכלים שלהם.
היה עליהם לבחור נושא טעון שיפור ובעל משמעות למרכז הרש"ת שבניהולם, תוך התייחסות לנושאים שנלמדו בקורס.

להלן מקבץ עבודות גמר שהוגשו במסגרת הקורס :

שיווק הארגון - אלה גונמן, שמרית מסיקה, רנא סאפיה סלאמה, יערה צור

מסמך ניתוח תפקיד : מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי - ציפי בן שמואל, דיאנה אטלס

תוכנית חינוך לעבודה במרכזי רש"ת - עופרי ירון, לינה קדח, חנה רובינשטיין, שרון אפרת קוריאל

מכבסים ביחד - הדר שמואל, מאיר אליהו, ישראל מנדלסון, הכט מלכי

מחוברות ומחוייבות - שרה ינוקא, לאה אדמוני, מעיין ברקאי, דרור טייטלבום

ועדת קבלה נגישה - תמר קורן, תמר גדז', שגיא נעימי, ריקי מרגלית

תקשורת ואמון במע"ש - כבהה אחמד, סרחאן ראגי

 



תערוכת - This Ability - תכנון מרכז יום לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית   עבודות שנעשו במסגרת קורס סטודיו לתכנון "גוף, מקום ומה שביניהם" בפקולטה לארכיטקטורה ובינוי ערים בטכניון.  

 שותפים ועמיתים,
אנו שמחים להזמינכם לתערוכה ייחודית זו.
העבודות נעשו במסגרת קורס סטודיו לתכנון "גוף, מקום ומה שביניהם" בפקולטה לארכיטקטורה ובינוי ערים בטכניון.
הקורס והתערוכה בתמיכת קרן שלם, ובשיתוף אגף מש"ה, משרד העבודה והרווחה.
 

 



קול קורא לאיסוף צרכים בתחום ההכשרה לשנת הלימודים תשע"ח – 2017-2018    

עמיתים יקרים,

קרן שלם ושירות קהילה באגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית, ממשיכים לפעול עמכם לקידום התמקצעות ומצוינות כוח האדם העוסק בטיפול באדם עם מוגבלות שכלית בקהילה, במחלקות הרווחה ובמגוון השירותים והמסגרות.

אנו פונים אליכם לצורך איסוף צרכים בתחום ההכשרה של הצוותים העובדים בשטח, בדגש על צוותים בטיפול ישיר, לקראת שנה"ל הבאה : תשע"ח 2017-2018.

לנוחיותכם, צירפנו תקציר של מגוון קורסי הקרן. קורסים אלה נפתחים בהתאם לצרכים המועלים על ידכם, בשילוב ראיית העל של המפקחים המחוזיים והארציים.
הנכם מוזמנים לשלוח צרכים ורעיונות נוספים העולים מתוך עבודתכם היומיומית.

את החומרים המצורפים, מפורטים וחתומים יש להעביר לקרן שלם, לתמנע גבאי מרקביץ למייל : timna@kshalem.org.il, עד לתאריך 30 במרץ 2017.

אנא, פעלו בהתאם להנחיות במסמך זה לשם הגשת הצרכים במועדם.
שיתוף הפעולה אתכם חיוני ונחוץ על מנת שניתן מענה לצרכים האמתיים מהשטח.

 

לפריט המלא
קרא | הורד


מכיר/ה ילד/ה עם מוגבלות שעדיין לא פעיל בתנועת נוער?   מוזמנ/ת להפנות אותו לתוכנית להשתלבות ילדים ונוער עם מוגבלות בתנועות הנוער  

 

לפריט המלא
קרא | הורד


ידיעון ההשתלמויות של קרן שלם לשנה"ל תשע"ז 2016-2017    

 -

 עמיתים יקרים,
אנו גאים להציג בפניכם את ידיעון ההשתלמויות של קרן שלם לשנה"ל תשע"ז 2016-2017,
ומזמינים אתכם לקחת חלק במגוון הקורסים וההשתלמויות המוצעים בו.
ניתן לצפות בידיעון גם באתר קרן שלם, בלשונית " השתלמויות"
נאחל לכולנו שנת לימודים ועבודה פורייה, שנה של העמקת הידע והרחבת האופקים
שנה טובה !
צוות קרן שלם

לפריט המלא
קרא | הורד


יוצאים מהחדר - טיפול באמנויות ואקטיביזם חברתי   יום עיון שיערך באוניברסיטת חיפה בתאריך 27.10.16  

 -
יום העיון יערך באוניברסיטת חיפה במסגרתו יוצגו תמצית עבודות הגמר ( פוסטרים) של בוגרי קורס בתמיכת הקרן  "מעגל חייו של האדם עם מש"ה"  החוג לטיפול באומניות, אוניברסיטת חיפה. לצפיה בהזמנה ובסדר היום לחץ כאן  

קרא עוד
לפריט המלא
קרא | הורד


"מעגלי בריאות" – אורח חיים בריא למשתתפי המועדונים החברתיים    

מחקרים מראים כי אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית סובלים מעודף משקל משמעותי יותר מאשר כלל האוכלוסייה (מחקרם של פרופ' יעל לצר, ופרופ' אריק רימרמן,  2009).
 
 
ערוץ נוסף של יישום מחקר זה שנערך במימונה של קרן שלם הינו תוכנית "מעגלי בריאות".
 
בהתאם לממצאים של מחקר זה פותחה תכנית "מעגלי בריאות" אשר נועדה להטמיע ידע וכלים יישומיים בנושא אורח חיים בריא אצל משתתפי המועדון.

התוכנית, לה שותפים הקרן למפעלים מיוחדים ביטוח לאומי, משרד הרווחה האגף לטיפול באדם עם מש"ה, קרן שלם, החברה למתנסים, אקים – הינה תוכנית תלת שנתית, כאשר בכל שנה נבחרים 15 מועדונים, ובמהלך שלושת השנים יצטרפו לתכנית 45 מועדונים .

רכזי התכנית עוברים השתלמות בת שמונה מפגשים לקבלת ידע וכלים להפעלת הקבוצות במועדון באופן תאורתי וחוויתי.
בנוסף, כוללת התוכנית במועדונים ימי חשיפה למשפחות המשתתפים על מנת לגייס אותם לתהליך.

מחזור א' של התוכנית החל השנה בהשתלמות רכזים אשר התקיימה בנתניה בין החודשים דצמבר עד פברואר, ההשתלמות זכתה למשובים חיובים ביותר.
רכזי המועדונים אשר לקחו בה חלק, מפעילים את התכנית במועדונים ומטמיעים תכנים של תזונה נכונה, פעילות גופנית, רווחה אישית והיגיינה.


לאחר כמעט שנה של הפעלת התכנית כפיילוט ב- 12 מועדונים בהם למעלה מ200 משתתפים, ניתן לראות כי יש שינוי, חברי המועדונים משנים בהדרגה את בחירות המזון שלהם ומשלבים אורח חיים פעיל יותר.

מועדונים הלוקחים חלק בתכנית נעזרים בערכת הפעלה בה אביזרים שונים להפעלה בתנועה, ובנוסף זוכים להנחיה מקצועית לאורך שנתיים.


בנובמבר 2016 יפתח מחזור נוסף של התכנית.

התוכנית מלווה בוועדת היגוי אשר לה שותפים נציגי כל הגופים שצוינו מעלה.


קרן שלם תמכה במחקר המוזכר מעלה ומממנת את השתלמות הרכזים ואת ערכת ההפעלה למועדונים.

 

בתמונה סדנת יצירה במזון, תוך בחירת מרכיבים בריאים

 

 



מעשיתון - העיתון של מע"ש רחובות, מעונות גל    

 -
במסגרת המע"ש פועלת מזה כ-3 שנים קבוצת "סנגור עצמי"- ועד חניכים. הועד החל לפעול מתוך פרויקט סנגור של קרן שלם ובהנחיה של עופרה ברגר. הפרויקט הנוכחי שנבחר הוא כתיבה והוצאה של עלון אחת לשלושה חודשים, כאשר הכתבות הוכנו על-ידי חברי הוועד, בליווי מדריכה ובהנחיית עו"סית המסגרת. אני שמחה לשלוח לכם את הגיליון הראשון שיחולק לכלל החניכים ומשפחותיהם.   בברכה, לינוי לוי, עו"סית מע"ש רחובות …

קרא עוד


קורסי קרן שלם גם באקדמיה!    

אנשים עם מש"ה זכאים לחיות חיים מלאים בקהילה וליהנות מכל מה שיש לעולם הסובב אותנו להציע -תרבות, אדריכלות, בריאות, רווחה, חינוך ועוד....
העולם האקדמי הינו אחד השדות המשמעותיים בהם מוכשרים אנשי המקצוע, הטיפול, הממשל- קובעי המדיניות של המחר בכל תחום ועניין.
בהתאם לתפיסת עולם זו, ובנוסף להשקעת הקרן בהשתלמויות וקורסים לעובדים בטיפול ישיר עם אנשים עם מש"ה, תומכת קרן שלם בשנים האחרונות במימון קורסים באקדמיה.
קורסים אלה יחשפו את הלומדים לתחום המש"ה (האדם ומשפחתו) במגוון תחומי דעת באוניברסיטאות ובמכללות, בפקולטות ובמחלקות השונות.

בקול הקורא המופץ למוסדות האקדמיים אנו מציעים מימון לקורסים ייעודיים בנושא זה. בשנה"ל החולפת, תשע"ו, התקיימו בתמיכת הקרן תשעה קורסים אקדמיים.

להלן סקירה של שלושה מהם :

"גוף, מקום ומה שביניהם"
תוך התייחסות לאנשים עם מש"ה
הטכניון- מכון טכנולוגי לישראל
הפקולטה לארכיטקטורה ובינוי ערים

האתגרים הניצבים בפני האדריכל בבואו לתכנן מקום עבור אנשים הם רבים; הם נוגעים במגוון נושאים מתחומים ומדיסציפלינות שונות כמו מדעי החברה, מדעי הרוח, תחום הכלכלה, הניהול, נושאי תרבות וחינוך ותחומים רבים נוספים. במסגרת לימודיהם בטכניון, הסטודנטים לאדריכלות מתמודדים עם אתגרים מורכבים. במהלך לימודיהם הם מתנסים בתכנון עירוני, בתכנון מבני ציבור, מוסדות תרבות, בנייני מגורים, מבני חינוך ועוד.

בין יתר התחומים בהם קשור עולם התכנון והאדריכלות הוא תחום הבריאות. לתכנון הסביבה הפיזית השפעה מרחיקת לכת על תפקודו של האדם. מחקרים מראים, כי באיכויותיהם של חללי אשפוז וטיפול להשפיע על אופי הטיפול ועל משך ההחלמה. בכוחה של סביבה מקדמת בריאות להוריד את רמות המתח והחרדה של האדם ובכך להקל על שהייתו בבתי חולים, בהוספיסים, מרכזי יום ובמוסדות בריאות נוספים הן מבחינה פיזית והן מבחינה רגשית.
פעולות יומיומיות, שהן כה פשוטות עבור רוב האוכלוסייה, בעבור אנשים עם מש"ה מהוות אתגר יומיומי מורכב; וזאת משום שהם סובלים מקושי משמעותי ברכישת מיומנויות למידה ומיומנויות תקשורת. לעתים הם סובלים מרמת תפקוד מוטורית נמוכה ורמת התפקוד הקוגניטיבי שלהם נמוכה אף היא.


מנקודת מוצא זו הוצע ע"י הטכניון- מכון טכנולוגי לישראל, קורס תמך עיוני לקורס הסטודיו שעסק בתכנון סביבות מקדמות בריאות בטכניון.
במסגרת הקורס נידונה הסביבה המרפאת "The Healing Environment” במובן ההוליסטי גם במושגים של הסביבה והקהילה. הקורס שם לעצמו כמטרה להקנות כלים תכנוניים ולדון בסוגיות הקשורות ביצירת מקום וחלל תוך שימת דגש על צרכיהם הייחודיים של אנשים עם מש"ה.

28 סטודנטים לקחו חלק בקורס הסל העיוני, מתוכם 12 סטודנטים אשר השתתפו בסטודיו המעשי והגישו עבודותיהם.
הקורס העיוני העניק לסטודנטים היכרות התיאורטית עם עולם התוכן של סביבות מקדמות בריאות בכלל וידע קונקרטי אודות אנשים עם מש"ה בפרט. הקורס העיוני סייע לסטודנטים להתמודד עם האתגרים המורכבים של תכנון הסביבה עבור אוכלוסייה זו. בקורס הסטודיו, התנסו הסטודנטים בתהליך תכנוני שלם, המתמקד בתכנון אדריכלי של בניין אשר נותן את שירותיו לאנשים עם מוגבלות שכלית. פיתוח הפרויקט האדריכלי נע מבסיס הידע שהוענק לסטודנטים בקורס התמך העיוני.
קורס התכנון בליווי קורס התמך העיוני יכולים להוות פלטפורמה פורה לקידום מטרותיה של קרן שלם, הפועלת לשיפור מתמיד באיכות חייהם של אנשים עם מש"ה, ומקדמת את המודעות לאוכלוסייה זו בקרב כלל החברה הישראלית. בנוסף, סייע הקורס בחשיפת נושא המוגבלות השכלית בפני הסטודנטים, אדריכלים לעתיד.

במרכז התרגיל הסמסטריאלי, איתו התמודדו הסטודנטים לאדריכלות (סטודנטים בשנים ג' ו-ד'), עמד תכנונו של מרכז יום לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית.
בתהליך התכנון דנו הסטודנטים בסוגיות הנוגעות ל"מקום" וליצירת מקום".
הושם דגש על האופן בו חווה האדם בכלל והאדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית בפרט את החלל האדריכלי בדגש על יחסי אדם-סביבה ותוך התייחסות לתפיסה החושית.
הסטודנטים נדרשו להתערבות אדריכלית הדנה בפרשנותו למקום ולפרוגרמה תוך בחינת היחס בין המבנה לקונטקסט בו הוא נמצא ובין המבנה לקהילה תוך ניסיון לייצר סביבה איכותית שתענה על צרכיהם הייחודיים של קהל היעד.

הגשות הסטודנטים במסגרת הסטודיו המעשי הביאו לידי ביטוי את התכנים התיאורטיים והמעשיים שנלמדו בשני הקורסים. הסטודנטים ציינו כי קורס התמך העיוני, הינו קורס חובה לכל מי שעוסק באדריכלות, עם ובלי קשר לאוכלוסייה עם מש"ה, שכן הוא מקנה רקע וכלים להסתכלות האדריכל על הלקוח עבורו מתכנן ומסייע להפוך את הלקוח התיאורטי לקונקרטי.

את הקורס יזם וריכז אקדמית אדריכל אלון זהר, בלווי מקצועי של פרופ' דפנה פישר גבירצמן מהפקולטה לארכיטקטורה ובתמיכת פרופ' אלונה נצן-שיפטן, ראש מסלול ארכיטקטורה בטכניון, אשר ציינה כי ההגשות בסטודיו זה היו ברמה גבוהה במיוחד.

השאיפה היא כי בסיס הידע התיאורטי שייאסף והצעות הסטודנטים יוכלו להוות נדבך משמעותי וחשוב בפיתוח מחשבה חדשנית לתכנון ולעיצוב סביבות חיים בעבור אנשים עם מש"ה.
בתמונות- פרופ' ניצן שיפטן חווה דעתה בהגשות הסטודנטים, והסטודנט אבישי זוסמן מציג את הגשתו.


 

 

דרכי התערבות עם אנשים עם מוגבלות שכליתו בני משפחתם
ביה"ס לעבודה סוציאלית, ולרווחה חברתית
האוניברסיטה העברית


בשנים האחרונות העבודה עם אנשים עם מש"ה מתקבלת כתחום חשוב ומרכזי מאד בעבודה סוציאלית. מחויבותו המקצועית של העובד הסוציאלי הינה לתרום לאיכות החיים ורווחת האדם עם המוגבלות ובני משפחתו. העובד הסוציאלי מתבסס בעבודתו על העמדה הערכית העדכנית אשר מכירה בכוחות הפרט ומתמקדת בשיח זכויות של אנשים אלה. מטרת הקורס הינה למידה אודות דרכי התערבות עם אנשים עם מש"ה בני משפחותיהם תוך הכרות עם מעגל החיים המשפחתיים המשתנה בלידת ילד עם מוגבלויות ועד לאדם המבוגר המוגבל שכלית התפתחותית.

הקורס עסק בהכרות אנשים מש"ה ובני משפחותיהם, וכלל הרצאות , הכרות מספר מסגרות בירושלים מרצים אורחים ,אנשי מקצוע שעובדים עם האוכלוסייה ובני משפחותיהם. בשל המצב ביטחוני, לא התקיימו הסיורים שתוכננו.

כותבת גב' גולדי מרנס, רכזת אקדמית והמרצה המובילה בקורס :

"בקורס השתתפו 21 סטודנטים שבחרו ללמוד את התחום. הם התענינו, דיברו ,התווכחו, והיו יחד איתי במסע מרתק לעולם של מוגבלות שכלית. התענינו למה זה עדיין קורה, רצו להבין ההבדלים בן מש"ה לאוטיזם, דנו על זכות להורות על הפסקות הריון, דנו על אחים של... ועוד.
התלמידים נדרשו לבצע שתי מטלות: מטלת ביניים קבוצתית ועבודה מסכמת אישית. העבודות היו ברמה גבוהה. 
לסיכום, היה זה היה מסע מרתק ללמד וללמוד מחדש את העולם המש"ה דרך ענייהם של הסטודנטים. העולם שונה ב2016, והאופציות שהרפואה מאפשרת, לגבי בריאות, רווחה ודרכי התמודדות שונות מאלה שהיו בעבר.
ביה"ס לעבודה סוציאלית ימשיך לעסוק בנושא תוך אמונה כי הסטודנטים- העובדים הסוציאליים של העתיד- נדרשים לארגז כלים זה על מנת לבצע עבודתם בצורה מיטבית."

פיתוחו וקיומו של קורס זה התאפשרו אודות לתמיכתן האקדמית והמנהלית של דר' יהודית אבניר, ודר' שירלי ורנר מביה"ס לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית באוניברסיטה העברית.


 

 

 

סוגיות בלימודי מוגבלות והשלכותיהם בייעוץ גנטי
החוג ליעוץ גנטי, ביה"ס לרפואה, האונ' העברית

 

ההתפתחות הטכנולוגית העצומה אשר מתחוללת בשנים האחרונות בתחום הגנטיקה, מציבה בפני היועצים הגנטיים לא רק אתגרים מקצועיים הכרוכים בידע ובהבנה עובדתית של האמצעים הגנטיים, אלא גם אתגרים אתיים לגבי האחריות והתובנה לתחום המוגבלויות של המטופל ושל בני משפחתו.
בדיקות גנטיות לאבחון הרקע למש"ה הופכות עם השנים למפורטות ומדויקות יותר ומאפשרות אבחון במספר גדל והולך של משפחות עם מש""ה, כמו גם בהריונות ללא סיכון מוקדם מש"ה. על אף היתרונות שבמציאת האבחנה, היא מציבה אתגרים בפני האדם המאובחן, משפחתו, והצוות המטפל.
מטרת הקורס הייתה פיתוח הידע (תיאורטי ופרקטי) של סטודנטים בתחום הייעוץ הגנטי לאנשים עם מוגבלויות (בייחוד מסוג מוגבלות שכלית) ולבני משפחתם. בקורס נידונו בהרחבה סוגיות סביב בדיקות גנטיות לפני ובמהלך הריון לאבחון מוגבלות שכלית, והדילמות העשויות להתעורר בעקבות בדיקות אלו.

נושאים עיקריים שנלמדו :
- עובדות ומספרים אודות בעלי מוגבלות שכלית בישראל.
- הכרות עם הכלים הגנטיים הקיימים כיום לאבחון הרקע למוגבלות השכלית.
- התאוריות המרכזיות בלימודי מוגבלות, מפגשים אישיים עם אנשים עם מוגבלויות והוריהם.
- חקיקה ומדיניות הרווחה בישראל כלפי אנשים עם מוגבלות.
- דילמות מקצועיות הקשורות בייעוץ גנטי לאנשים עם מוגבלות שכלית לפני ובזמן הריון.
- כלים למסירת בשורה קשה בנוגע לאבחון של גורם גנטי למוגבלות שכלית להורים/אישה הרה.
- כלים לייעוץ במקרים בהם האבחנה בהריון/משפחה אינה חד משמעית.
- עמדות בציבור הישראלי ובקרב בעלי המקצוע כלפי אנשים עם מוגבלות שכלית.

דר' שירי שקדי רפיד , רכזת הקורס מסכמת "לסטודנטים הבאים מהעולם הקליני, לא היה פשוט לעכל קורס מסוג זה, על מגוון המרצים ודרכי ההוראה שבו. עם זאת, החלקים שנגעו למפגש עם המשפחות וכן למסירת בשורה קשה ועמדות היו חשובים ומעניינים עבורם.
התובנה העיקרית היא שקורס מסוג זה צריך להתנהל יותר כסדנה, עם משחקי תפקידים, עבודה בקבוצות קטנות."

בקורס לקחו חלק 12 סטודנטים לתואר שני מהמסלול לייעוץ גנטי לרפואה, סיעוד, ובריאות הציבור.
פיתוחו של הקורס וקיומו התאפשרו אודות לתמיכתה האקדמית והמנהלית של פרופ' ורדיאלה מיינר, מנהלת המרכז לגנטיקה קלינית, ביה"ס לרפואה הדסה עין כרם והאוני' העברית.

 

קרן שלם שותפה לפיתוחם ומימונם של קורסים אלו.

 

תמונות מתוך הקורס "גוף, מקום ומה שביניהם" הטכניון

 הסטודנט אבישי זוסמן מציג את הגשתו

 

 פרופ' ניצן שפטן חווה דעתה בהגשות הסטודנטים