לפריט המלא יש לך כבר חשבון ?
התחבר עם דוא"ל וסיסמה
עדיין אין לך? הירשם עכשיו
ותוכל ליהנות מהגדרות אישיות, טפסים און-ליין ועוד...
סגור
ידע מהארץ ומהעולם » סרטונים
עידן הידע העתיר בטכנולוגיות הביא לפתחנו אפשרויות רבות בתחום החינוך ורכישת ההשכלה. בעשור האחרון קיימת תנופה בשימוש בסרטונים ככלי לשינוי עמדות, למידה, הדרכה והפצת ידע. סרטון וידאו יכול לשמש ככלי להוראה, אך גם ככלי מחולל שינוי ללא מסגרת קבועה של זמן או מקום.
ייחודה של המדיה המצולמת הוא בהיותה כלי אטרקטיבי כאמצעי למקד תוכן ולאפשר הדרכה ולמידה ברגע נתון בו הוא מוקרן. מכל העזרים הטכנולוגיים העומדים לרשותנו כיום, זהו האמצעי הויזואלי והנגיש ביותר, ולכן נוכל להניח כי הוא בעל השפעה רבה ביותר. סרטונים יכולים לסייע בהצגת מקרים, ראיונות, מציאות המצולמת בזמן אמת או
סיטואציות מבוימות ומוכוונות נושא.
במקביל להשקעה בפיתוח קורסים, הכשרות והשתלמויות לכלל אנשי מקצוע בתחום המוגבלות השכלית ההתפתחותית והרחבת החקר האקדמי בתחום, החלה קרן שלם יחד עם שותפיה בהקצאת משאבים להפקת קטעי מדיה, בצילום הרצאות ובתרגום סרטונים מתחומים שונים מהארץ והעולם אשר עומדים לשירות כל העוסקים בתחום.
הסרטונים בהם מעורבת הקרן הינם מגוונים הן מבחינת הנושאים והן מבחינת קהלי היעד אליהם הם פונים אנשי מקצוע בתחום ואנשים עם מש"ה.
בקובץ המצורף, תמצאו מיפוי של מאגר קטעי המדיה המצולמת שהופקו/ נערכו/ תורגמו ע"י קרן שלם כולל הפניות אליהם באתר הקרן.
בנוסף, תחת חלק זה באתר תמצאו גם סרטונים נוספים מהארץ ומהעולם העוסקים בנושא מוגבלויות.
אנו גאים להציג לפניכם פרויקט ניסיוני שנעשה בשיתוף פעולה עם רשת קופיקס.
מטרת הפרוייקט היתה לפתח מודל ראשוני של תפריט נגיש לאנשים עם מוגבלות שכלית (כלומר, תפריט נגיש קוגניטיבית). את המודל פיתח המכון הישראלי להנגשה קוגניטיבית בהשתתפות קבוצה של אנשים עם מוגבלות שכלית.
התהליך הביא ליצירת עקרונות להנגשת תפריטים עבור א/נשים עם מוגבלות שכלית : חלוקה לקטגוריות, שימוש במושגים פשוטים, שימוש בסמלים, שימוש בתמונות, גדלים של גופנים וצבעים.
אתם מוזמנים לצפות בסרטון שתיעד את התהליך ולדמיין איך יראה החיים עבור אנשים עם מוגבלות אם כל בתי הקפה בארץ ובעולם היו מנגישים את תפריטיהם.
צילום ועריכה : עידן אסלן. משתתפים : מקבלי שירות באגודת עמי.
סרטה של איילת בכרך, יוצרת קולנוע אקדמאית עם מוגבלות.
הסרט עוסק בסטיגמות השונות המלוות נכים בשוק העבודה ובכל תחום אחר בחיי היומיום.
ניתן ללוות את הקרנת הסרט בשיחה ודיון על הקשיים העומדים בפני אנשים עם מוגבלויות במפגש עם עולם התעסוקה. והכול בגוף ראשון של יוצרת שהיא בעצמה עם מוגבלות ומתמודדת בעולם התעסוקה.
הסרט עוסק בסטיגמות השונות המלוות נכים בשוק העבודה ובכל תחום אחר בחיי היומיום.
ניתן ללוות את הקרנת הסרט בשיחה ודיון על הקשיים העומדים בפני אנשים עם מוגבלויות במפגש עם עולם התעסוקה. והכול בגוף ראשון של יוצרת שהיא בעצמה עם מוגבלות ומתמודדת בעולם התעסוקה.
ניתן ליצור קשר עם היוצרת במייל :
לצפיה בסרטון היכרות עם איילת והצצה לסרט "המעלית"
עולם ללא תסמונת דאון : בדיקה גנטית טרום לידתי
A World Without Down Syndrome: Prenatal Genetic Testing
כיום 9 מתוך 10 נשים בריטיות בוחרות לסיים את ההריונות שלהם כאשר הן מקבלים תשובה חיובית של בדיקה גנטית אבחון עבור תסמונת דאון. בסרט זה, השחקנית דוקומנטרית ואמא לילד עם תסמונת דאון, סאלי פיליפס, חוקרת את פריצת הדרך המדעית, המנבאת כיום את הימצאות התסמונת ב -99% מההריונות ובוחנת את ההשפעה שיש לכך על החברה ואת הפוטנציאל להביא להכחדת הדור הבא של ילדים עם תסמונת דאון .
הסרט הופק על ידי Reel Truth Documentaries
1 תגיות לפריט זה :
הסרטון של שמרית הוא אחד מ-3 קטעי ספוקן וורד שעמדו בלב ערב שיזמו 8 צעירים עם מוגבלות שכלית. את הקבוצה הזו ליווינו אנשי בזכות ביחד עם שותפינו בחברה למתנ"סים.
בישראל חיים כ- 35,000 אנשים עם מוגבלות שכלית ויש 0 ארגונים של אנשים עם מוגבלות שכלית. לשם השוואה, במרבית המדינות המערביות בעולם יש מספר ארגונים של אנשים עם מוגבלות שכלית. לא של הורים, לא של אנשי טיפול, של האנשים עצמם. זה אפשרי וזה חיוני. המטרה שלנו היא ללוות את קבוצת ההקמה ולסייע לה להגשים את חלום הקמת הארגון הראשון לאנשים עם מוגבלות שכלית. האירוע כולו הוא תוצר של שיתוף פעולה שנולד בתכנית 'קו-לאב' של פדרציית ניו יורק וכלל גם שותפות עם חגית מולגן-המל שהנחתה את האירוע. האירוע והתיעוד התאפשרו בזכות התמיכה של פדרציית ניו יורק.
צביה שפירו- וייסברג מארגון בזכות מספרת על התהליך :
"חברי קבוצת הסנגור בחרו נציגים מתוך הקבוצה, שיהוו את הגרעין לכתיבת קטעי הספוקן וורד.
הנבחרים, נפגשו במשך כשלושה חודשים עם הבימאית אפרת בן יהודה לוין ואיתי.
במפגשים העלינו מספר נושאים; יחס הסביבה לאנשים עם מוגבלות, בית משלנו, היכרויות ונישואין, הורות (שאף הם נושאים שנבחרו על ידי קבוצת האם) ועם מינימום התערבות נתנו לסיפורים שלהם, לתחושות, ולהגיגים לצוף.
את המפגשים הקלטנו ולאחר מכן תמללנו.
מהחומר שתומלל כתבה הבימאית את קטעי הפואטרי כאשר התוכן הינו כמעט כולו של חברי הקבוצה ואף ישנם משפטים שנכתבו מילה במילה כפי אומרם.
בערב האירוע החברים עלו על הבמה ואמרו את הדברים שהתקבלו על ידי השומעים, כולם אנשים עם מגבלה שכלית, בהזדהות מלאה, בהתרגשות ובמחיאות כפיים ממושכות."
ביום חמישי האחרון התקיים ביהוד ערב גאלה מרגש לציון סיום תוכנית ההשתלבות של נוער עם מוגבלויות בתנועות הנוער.
קרן שלם היתה חלוצה בסיוע לתנועות הנוער כבר לפני למעלה מעשר שנים, וסייעה במענקים למימון הדרכה בנושא שילוב חניכים עם מוגבלויות בתנועות.
התנועות החלוציות בנושא שנעזרו בקרן הינן : בני עקיבא, הצופים ותנועת הנוער החרדית בנות בתיה.
לפני כ-5 שנים הפך המיזם למיזם ארצי שכלל את כל תנועות הנוער במימון משותף של משרדי החינוך והרווחה, מועצת תנועות הנוער, הג׳וינט, קרנות הביטוח הלאומי וקרן שלם.
קרן שלם היתה חלוצה בסיוע לתנועות הנוער כבר לפני למעלה מעשר שנים, וסייעה במענקים למימון הדרכה בנושא שילוב חניכים עם מוגבלויות בתנועות.
התנועות החלוציות בנושא שנעזרו בקרן הינן : בני עקיבא, הצופים ותנועת הנוער החרדית בנות בתיה.
לפני כ-5 שנים הפך המיזם למיזם ארצי שכלל את כל תנועות הנוער במימון משותף של משרדי החינוך והרווחה, מועצת תנועות הנוער, הג׳וינט, קרנות הביטוח הלאומי וקרן שלם.
קרן שלם המשיכה לתמוך בתחומי ההכשרה וההסברה, וכיום כ-7,000 מדריכים ואנשי צוות מכל התנועות עוברים הדרכות העוסקות בשילוב.
בתנועות הנוער חברים כיום למעלה מ 300,000 בני נוער , מתוכם 6,500 ילדים ונוער עם מוגבלויות.
תמנע גבאי מרקביץ , מנהלת תחום מיזמי קהילה והסברה ייצגה את קרן שלם בוועדת ההיגוי הארצית.
בתום 5 שנים עובר המיזם במלואו לחסות ואחריות מקצועית ומימונית של משרד החינוך שמקצה לכך תקציב של 6 מיליון ש״ח המהווה חלק בלתי נפרד מתקציב תנועות הנוער.
אנו מצפים כי משרד החינוך ימשיך להקצות תקציב לרכז ארצי לתוכנית חשובה זו, אשר מבצעת הלכה למעשה שילוב חברתי בפעילות קהילתית חברתית ונורמטיבית בגילאי הצעירים, בכל רחבי הארץ ובכל המגזרים.
לרגל סיום התוכנית הופק קליפ מרגש
מצגות והרצאות שניתנו במסגרת "ידע שלם 2" - יום הצגת מחקרים עדכניים בתחום מוגבלות שכלית התפתחותית שנעשו בסיועה של קרן שלם
שנערך ביום חמישי 21.6.18 במרכז שיתופים בבית יהושוע
הערכת התרומה והאפקטיביות של המחקר בתמיכת קרן שלם.
רונה רפאלי הירש, קרן שלם, 2017
· מצגת
סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים בתעסוקה נתמכת: הדרכה ממוקדת לומד.
פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי, ד"ר מירי בן עמרם , אונ' בר אילן, 2016
· מצגת
מסעם לפולין של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית משלחת "השחר".
שרית טילוביץ'-לוי, אונ' בר אילן, 2017
· מצגת
ללכת על המים: השפעות תכנית התערבות תנועתית במים על סיכון לנפילות ויכולות קוגניטיביות-מילוליות באוכלוסייה מזדקנת עם מוגבלות שכלית התפתחותית.
ד"ר מיכל ניסים, אונ' בר אילן, 2017
· מצגת
מיזם מחקר בתי אב בהם מתגורר ילד או בוגר עם מוגבלות שכלית.
ד"ר איילת גור, אונ' חיפה, 2017
· מצגת
לחוברת תקצירי המחקרים בשלושת השפות - עברית, ערבית ואנגלית שהודפסה לכבוד יום העיון.
1 תגיות לפריט זה :
הסרט הופק ביוזמת מנהלת מחלקת עבודה קהילתית עו"ס עפרה לייכטנטריט ועו"ס קהילתית יעל המלי, אגף הרווחה בעירית רעננה.
משתתפי הסרט הינם שחקני תאטרון קהילתי "ידידות"- תאטרון של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית, העובד בעיר כבר מס' שנים.
הסרט יוצר ומעורר דיאלוג בתוך הקהילה, מפגיש את הקהל עם עולמם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית והינו קולאז' קולנועי דרכו מתגלמים סיפורם של אנשים עם צרכים מיוחדים, נחשפת בבואתם ופניהם ניבטות אל פנינו.
הסרט יוקרן , כחלק מתוכנית הסברה, בשכבת כיתות ח' ברעננה ויוטמע במערכת החינוך באופן מובנה.
לפרטים נוספים ולהזמנות ניתן לפנות ליעל המלי, עו"ס קהילתית עיריית רעננה 09-7610761
או במייל yaelhem@raanana.muni.il
קרן שלם סייעה במימון הפקת הסרט.
לצפיה בטריילר של הסרט
תכנית סביבה תומכת הינה תכנית מרכזית של האגף קהילה במינהל למוגבלויות, משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים. התוכנית מהווה חלופה להוצאה חוץ ביתית לאנשים בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה). התכנית פועלת למעלה מעשר שנים, וכיום משתתפים בה כ- 630 אנשים עם מש"ה, ב- 45 רשויות, בהנחיית כ- 40 מדריכים. התוכנית מספקת שירותי תמיכה, ליווי והכוונה לאנשים בגילאי 21+ עם מוגבלות שכלית התפתחותית, המתגוררים בגפם או הגרים עם הוריהם המבוגרים בקהילה, ואף לאנשים שנמצאים במצבי סיכון, במטרה להשאירם בקהילה.
סרטון הסברה זה מביא את ייחודיותה של התוכנית היא בהיותה מותאמת אישית לאדם, תוך התייחסות ובחירה מתוך השירותים הקיימים בקהילה, והיותה שירות משלים לשירותי הרווחה. התוכנית בולטת ביכולתה להביא לקידום ולשילוב של אוכלוסיות בלתי משולבות המתגוררות בבתים בקהילה, בתוכניות ובשירותים המצויים בה.
הסרטון נעשה במימון קרן שלם.
עריכה, בימוי והפקה : יואב קליינמן, 2018
סרטוני מחקרי קרן שלם
מחקרים שנעשו במימון קרן שלם מונגשים באמצעות סרטונים קצרים
תפיסת העולם של קרן שלם היא כי מחקר אקדמי מוצלח הוא בסיס ליצירת ידע מקצועי, תובנות שיסייעו לאנשי המקצוע בשטח ליזום פעולות והתערבויות שיסייעו לשיפור איכות החיים של האדם עם מש"ה.
קרן שלם מממנת עשרות מחקרים מדי שנה שעוסקים בתחום המוגבלות השכלית על כל אפיוניו. מחקרים שמסתיימים מועלים לאתר הקרן במלואם וכן התקצירים שלהם מתורגמים לערבית, כלי המחקר משולבים במאגר כלי המחקר של כלל מחקרי הקרן.
על מנת להנגיש את המחקרים למגוון רחב יותר של אוכלוסיות תוך שימוש במדיה של וידאו וסרטונים קרן שלם החלה ללוות מחקרים שהסתיימו בסרטונים שמטרתם להציג את ממצאי המחקר בקצרה. הסרטונים עם כתוביות גם בשפה הערבית.
להלן רשימת המחקרים השונים שלוו בהפקת סרטונים אלה :
חווית הסבות בקרב סבים וסבתות לילדים עם וללא נכות אינטלקטואלית תרומתן של תפיסת תפקיד הסבות, רמת דיפרנציאציה אישית ותמיכה חברתית לצמיחה האישית, ד"ר ליאורה פינדלר, אונ' בר אילן, 2009
חווית החיים בצל הורה בעל מגבלה שכלית, דורית ושלר, אונ' בן גוריון בנגב, 2009
הדרכת שותפי תקשורת של אנשים עם לקויות שכליות, ד"ר טל לבל, אונ' חיפה, 2011
הזדמנות שנייה בלימוד קריאה: השפעתה של תכנית התערבות אוריינית על מיומנות הקריאה ומתוך כך, איכות החיים של בוגרים עם מגבלה קוגניטיבית, פרופ' שונית רייטר, אונ' חיפה, 2011
יכולת ניבוי של פיגור שכלי בילדים אשר אובחנו בגיל צעיר כסובלים מאיחור התפתחותי כללי, ד"ר לידיה גביס, בה"ח תה"ש, 2012
המאפיינים, המשמעויות וההשלכות של קשר זוגי רומנטי, מנקודת מבטם של אנשים עם לקות אינטלקטואלית (ל"א) החיים בזוגיות, פרופ' שונית רייטר, אונ' חיפה, 2013
השפעת פעילות אתגרית על אנשים עם פיגור בינוני וקשה ועל תפיסת הצוות את מסוגלותם של המשתתפים, ד"ר דנה רוט, אתגרים, 2013
הגברת מעורבות משפחתית באוכלוסיית אנשים עם מוגבלות שכלית במעונות פנימייה בחברה הערבית בישראל, כרים נאסר, אונ' חיפה, 2013
שילוב אנשים עם מש"ה בשוק העבודה – השוואת מעניהם של אלכ"רים, עסקים וארגונים היברידיים עסקיים-חברתיים, ד"ר חגי כץ, אונ' בן גוריון, 2014
מתודולוגיה חדשנית מבוססת אונטולוגיה להתאמת טכנולוגיה מסייעת עבור אנשים עם מוגבלויות, אלכסנדרה סעד, אונ' חיפה, 2014
תפיסותיהם של אנשי מקצוע ובעלי עניין את נישואי נשים ערביות בעלות אינטיליגנציה תקינה עם גברים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית. אסמאא אבו עלעולא, אונ' חיפה, 2015
תופעת 'היחידאות' בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית : תיאוריות פסיכולוגיות, תיאוריות מודרניות או קשיים רגשיים. פרופ' חפציבה ליפשיץ, חגית חגואל, אונ' בר אילן, 2015
מעגל החיים וההזדקנות בקרב אנשים עם תסמונת דאון והוריהם, ד"ר אריאל טננבאום, פרופ' יעקב בכנר, פרופ' זאב מיינר, אונ' עברית בירושלים, 2015
הערכת דפוסי השימוש והצרכים של אנשים עם מוגבלות שכלית ברשת החברתית פייסבוק. ד"ר כרמית נעה שפיגלמן, אונ' חיפה, 2015
מוגבלות שכלית התפתחותית בקרב פגים : מחקר אורך בינקות לבדיקת גורמי סיכון, סימנים מוקדמים ומאפיינים אימהיים. פרופ' נורית ירמיה, אונ' העברית ירושלים, 2015
מיניותם של אנשים עם מוגבלות שכלית, תפיסות ההורים. ענבל לוי דבורי, אונ' תל אביב, 2015
סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים בתעסוקה נתמכת : הדרכה ממוקדת לומד. ד"ר אורלי לישנצקי-שפירא, מירי בן עמרם, אונ' בר אילן, 2016
בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית ערביים בשוק העבודה : עמדות, חסמים ומה שביניהם. ד"ר ח'אלד אבו עסבה, מכללת אלקאסמי, 2016
המשמעות שמעניקים בני משפחה לחווית החיים וההזדקנות עם בן משפחה בוגר עם מוגבלות אינטלקטואלית, ד"ר טובה בנד וינטרשטיין, ד"ר טל ארטן-ברמן, ד"ר הילה אביאלי, אונ' חיפה, 2017
חוקרים המעוניינים להגיש בקשות לסיוע מענק מחקר מוזמנים לפנות לקרן שלם בהתאם להנחיות המפורסמות באתר הקרן.
1 תגיות לפריט זה :
שמעון המלך- סיפורו של שדרן רדיו צעיר מבית שאן
סרטו של אריאל מירוז
שמעון דהן, צעיר בן 26 מבית שאן עם תסמונת דאון, לומד ב"מכללה לכישורי חיים לבעלי צרכים מיוחדים" בעמק הירדן. שם הוא ידוע כ"שמעון המלך", מנהיגה הבלתי מעורער של קבוצת התלמידים. אך שמעון רוצה להצליח גם "בחברה הרגילה", לעסוק במוסיקה ולממש את עצמו.
שמעון מקבל הזדמנות להגשים את חלומו, כאשר הוא מתקבל לקורס שדרני רדיו ב"מכללה האקדמית כנרת". לפני תחילת הקורס שמעון כבר מפליג בדמיונו ומפנטז כיצד יגיש תכנית עצמאית ברדיו. במקביל, הוא נפרד מבת זוגו הראשונה, מירית, שגם היא בחורה מוגבלת, כיוון שהוא מרגיש שזוגיות עם בחורה "כזו" אינה מתאימה לו.
אך עד מהרה המציאות טופחת על פניו. הנטייה שלו לפנטזיות והתנהגותו הגרנדיוזית גורמת לחבריו לכיתה ולמרצה הקורס, מנשה רז, לדחות אותו מעליהם. שמעון נותר פגוע. הסטודנטים בכיתה מתייחסים אליו בביטול ואיש מהם אינו מצטרף ליוזמה של שמעון להעלות תכנית רדיו העוסקת בזמר המזרחי.
על מנת להצליח בקורס הרדיו על שמעון לעבור תהליך של התפכחות ולהיפרד מן הפנטזיות הילדותיות שלו.
האם הוא מסוגל לכך? האם יצליח להשתלב בחברת הסטודנטים הרגילים ולהיות שדרן ברדיו? האם יצליח "שמעון המלך" להגשים את חלומו – לעסוק במוסיקה ולהתפרסם?
"שמעון המלך" הוא סיפורו של שמעון דהן בדרך להגשמת החלום שלו. שאלת שילובו של שמעון בחברה רגילה והצלחתו בקורס הרדיו עומדת במרכז הסרט כקונפליקט פנימי וחיצוני. הסרט נע בין האידיאה של הגשמה עצמית וביטויה המרכזי בתרבות שלנו, לבין מידת המסוגלות האמיתית שלנו, כחברה, להכיר באוכלוסיות שונות ולקבל אותן כחלק אינטגראלי מאיתנו.
ולמרות זאת, הסרט הוא לא רק סיפורו של "אדם חריג" בחברה "רגילה". הסרט נוגע בתשוקה האנושית של כולנו להתבלט, להצליח ולהותיר את חותמנו בעולם. מסעו של שמעון דהן מבית שאן הוא מסע נפשי, חברתי ופסיכולוגי, של איש אחד בעולם גדול, אשר רוצה לממש את עצמו: להיות "הכי טוב, הכי פתוח והכי שלם", בדיוק כפי שכולנו רוצים להיות.
שמעון מקבל הזדמנות להגשים את חלומו, כאשר הוא מתקבל לקורס שדרני רדיו ב"מכללה האקדמית כנרת". לפני תחילת הקורס שמעון כבר מפליג בדמיונו ומפנטז כיצד יגיש תכנית עצמאית ברדיו. במקביל, הוא נפרד מבת זוגו הראשונה, מירית, שגם היא בחורה מוגבלת, כיוון שהוא מרגיש שזוגיות עם בחורה "כזו" אינה מתאימה לו.
אך עד מהרה המציאות טופחת על פניו. הנטייה שלו לפנטזיות והתנהגותו הגרנדיוזית גורמת לחבריו לכיתה ולמרצה הקורס, מנשה רז, לדחות אותו מעליהם. שמעון נותר פגוע. הסטודנטים בכיתה מתייחסים אליו בביטול ואיש מהם אינו מצטרף ליוזמה של שמעון להעלות תכנית רדיו העוסקת בזמר המזרחי.
על מנת להצליח בקורס הרדיו על שמעון לעבור תהליך של התפכחות ולהיפרד מן הפנטזיות הילדותיות שלו.
האם הוא מסוגל לכך? האם יצליח להשתלב בחברת הסטודנטים הרגילים ולהיות שדרן ברדיו? האם יצליח "שמעון המלך" להגשים את חלומו – לעסוק במוסיקה ולהתפרסם?
"שמעון המלך" הוא סיפורו של שמעון דהן בדרך להגשמת החלום שלו. שאלת שילובו של שמעון בחברה רגילה והצלחתו בקורס הרדיו עומדת במרכז הסרט כקונפליקט פנימי וחיצוני. הסרט נע בין האידיאה של הגשמה עצמית וביטויה המרכזי בתרבות שלנו, לבין מידת המסוגלות האמיתית שלנו, כחברה, להכיר באוכלוסיות שונות ולקבל אותן כחלק אינטגראלי מאיתנו.
ולמרות זאת, הסרט הוא לא רק סיפורו של "אדם חריג" בחברה "רגילה". הסרט נוגע בתשוקה האנושית של כולנו להתבלט, להצליח ולהותיר את חותמנו בעולם. מסעו של שמעון דהן מבית שאן הוא מסע נפשי, חברתי ופסיכולוגי, של איש אחד בעולם גדול, אשר רוצה לממש את עצמו: להיות "הכי טוב, הכי פתוח והכי שלם", בדיוק כפי שכולנו רוצים להיות.
לינק לכתבה ב-ynet :
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4974218,00.html
על יוצר הסרט אריאל מירוז:
במאי ויוצר סרטים דוקומנטריים, אומנותיים ומסחריים. מפיק ומנהל צוותי צילום בערוץ 10 . בעל תואר
ראשון מהאקדמיה לאמנות ועיצוב "בצלאל", ובעל תואר שני בקולנוע מאוניברסיטת תל אביב. מרצה
לקולנוע ב"שנקר", "המכללה האקדמית כנרת", "קאמרה אובסקורה", ביה"ס לאומנות "מוסררה" ומקומות
נוספים. סרטיו ועבודותיו זכו בפרסים והוצגו בניו-יורק, ברלין, בייג'ין, פסטיבל הקולנוע של ירושלים, ועוד.
לפרטים נוספים ולהזמנת הקרנה ושיח: 054-8034449 או במייל
קרן שלם שותפה במימון הסרט.
סצנה מתוך הסרט
שמעון המלך. סצנה לדוגמה from ariel mayrose on Vimeo.
האתר החברתי ביוזמת ובהובלת בית נועם נט.חבר זכה באות השיוויון החברתי של נציבות שיוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות שנערך ב- 3.12.17 במרכז הכנסים אבניו, במעמד ח"כ איילת שקד, שרת המשפטים וח"כ אילן גילאון, יו"ר ועדת המשנה לתקנות חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות. נט.חבר הוא אתר חברתי המיועד לאנשים בוגרים עם מש"ה. מטרת המיזם היא לתרום לשיפור איכות החיים על ידי הרחבת מעגלים חברתיים, פעילות פנאי מותאמת וערוצי מידע זמינים ונגישים. משתמשי האתר יכולים להתכתב חברים ממקומות שונים, לשחק במשחקים מותאמים ולצפות בתמונות וסרטונים – ללא…
קרא עוד
ההצגה מספרת על אם המגדלת את שתי בנותיה: נוי בת ה-18, נערה בעלת צרכים מיוחדים, ועדן, בת ה-15, בשבוע בו עברו דירה לישוב חדש.
במהלך ההסתגלות עליהן לעמוד מול סודות וגילויים מן העבר. ההצגה נוגעת ביומיום ובקשיים של ה"משפחה המיוחדת", של התמודדות האחים המיוחדים, בגילוי והסתרה של ההתמודדויות בתוך ומחוץ למשפחה, בפשרות, ויתורים ובחירות בתוך הבית ואל מול זוגיות חדשה.
במהלך ההסתגלות עליהן לעמוד מול סודות וגילויים מן העבר. ההצגה נוגעת ביומיום ובקשיים של ה"משפחה המיוחדת", של התמודדות האחים המיוחדים, בגילוי והסתרה של ההתמודדויות בתוך ומחוץ למשפחה, בפשרות, ויתורים ובחירות בתוך הבית ואל מול זוגיות חדשה.
בתום ההצגה עולות השחקניות (אורנה ויפעת) וחושפות את הסיפור האישי שלהן והנגיעה שלהן לנושא ההצגה (שתיהן אימהות לילדים בעלי צרכים מיוחדים),
ומנהלות שיחה עם הקהל על הנושאים שהציפה ההצגה.
ליצירת קשר :
אורנה סגל (טל. 052-2720441)
יפעת נוימן (טל. 050-2693255)
1 תגיות לפריט זה :
