A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

תעסוקת אנשים עם מוגבלות – מחקר, מדיניות ומעשה   עורכים-אורחים: ד"ר אמיר טל ד"ר ניצן אלמוג פרופ' רחל גלי-צינמון  

לראשונה מתפרסם גיליון מיוחד בנושא תעסוקת אנשים עם מוגבלות בשפה העברית. הגיליון המיוחד יוצא לאור על ידי כתב-העת השפיט, ביטחון סוציאלי, בעריכה משותפת של ד"ר נצן אלמוג, פרופסור גלי רחל צינמון וד"ר אמיר טל. 

המאמרים הכלולים בגיליון מיוחד מקיף ומגוון זה עוסקים בהזדמנויות ובאתגרים הרבים בתעסוקת אנשים עם מוגבלות. הנקודות המרכזיות העולות מן המחקר הן כי על מנת להבין טוב יותר את הסיבות העומדות בבסיס מצבם התעסוקתי של אנשים עם מוגבלות ובכדי לפתח וליישם תכניות מועילות לקידום השתתפותם בשוק העבודה ולצמצם את שיעורי האבטלה הגבוהים, יש צורך בראייה קונספטואלית רחבה ואינטר-דיסציפלינארית בכל הנוגע לתעסוקת אנשים עם מוגבלות הלוקחת בחשבון את כל המעורבים בתהליך: אנשים עם מוגבלות, קובעי מדיניות, מעסיקים, חוקרים מדיסציפלינות שונות, גורמי אכיפה וכל שאר בעלי העניין. התמונה המשתקפת מהמאמרים בגיליון זה מראה כי מירב המאמצים לשילוב אנשים עם מוגבלות בעולם העבודה עדיין מתמקדים בצדו האחד של המטבע - אנשים עם מוגבלות. בצדו השני, נמצא עולם העבודה – המעסיקים ומקומות העבודה שלא זכו לייצוג משמעותי בגיליון זה.

קריאת הגיליון מומלצת לכל בעלי העניין בתחום. 

מצורף בזאת דבר העורכים  של הגיליון וכן קישור לגיליון הדיגיטלי של כתב העת "ביטחון סוציאלי" באתר הביטוח הלאומי.

המבקשים/ות לקבל את הגיליון המודפס מתבקשים לשלוח מייל לד"ר אמיר טל.

 

 

לפריט המלא
קרא | הורד


"לילך" - הנגשת תכנים בנושא בריאות האישה לנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית    

סביבת "לילך", שפותחה עבור קרן שלם והאגף לטיפול באדם עם מש"ה במשרד העבודה והרווחה, נועדה להסביר לנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית מיהו רופא הנשים וכיצד מתנהלות הבדיקות השגרתיות בחדר הטיפולים שלו. מטרת הסביבה הינה להפחית את תחושות הלחץ והחרדה ולהגביר את תחושת העצמאות של הנשים לקראת הביקור אצל רופא הנשים וביצוע הבדיקות. תהליך הלמידה בסביבה מיועד לנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמת תפקוד בינוני-גבוה, בגילאי 21 ומעלה, המתגוררות במסגרות דיור או בבית הוריהן וצורכות שירותים במסגרות השונות בקהילה.

צוות הפרויקט מהמכון הטכנולוגי בחולון: שחר מור ונועה מיינרט | מנחות: ד"ר היילי וייגלט – מרום, נגה רזניק
מומחי תוכן : שושי אספלר ונילי בן דור, משרד העבודה והרווחה | שרון גנות, קרן שלם
 
לסביבת לילך

לסרטון התדמית של לילך
 
 

 
 

 



מסעם לפולין של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית משלחת "השחר"   מק"ט 641 | מנחה: פרופ׳ זהבית גרוס  

 עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נכתבה בסיוע מלגה מקרן שלם
מחקר איכותני זה עוסק במשלחות משרד הרווחה, של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה), למחנות הריכוז וההשמדה בפולין (משלחת "השחר").
מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון את תופעת מסעם לפולין של אנשים עם מש"ה, מנקודת מבטם של המשתתפים ומנקודת מבטה של החוקרת שהתלוותה למשלחת כ"משתתפת צופה".
לאחר ניתוח הממצאים ניתן לומר כי חברי משלחת "השחר 6", אנשים בוגרים בטווח הרמה הקלה של המוגבלות, עברו מסע משמעותי ומלמד.
נמצא כי כאשר תהליך הלמידה מתבצע באופן חווייתי, רב- חושי, ממחיש ואותנטי, על אדמת פולין, תוך כדי תיווך, התאמה והבניה, ניתן להקנות ידע בנושא השואה, גם לאנשים בוגרים עם מש"ה וכי הם מצליחים להגשים את מטרות המסע לפולין. הם חווים מסע זה כתהליך למידה חשוב, המתבטא הן בפן הקוגניטיבי והן בפן הרגשי. באמצעות הלמידה הרגשית, הם מצליחים לעבור תהליכים קוגניטיביים ומטה- קוגניטיביים ומצליחים ללמוד ולרכוש ידע בנושא מורכב כמו השואה, בהתאם לגילם ולרמתם.
אמנם למידה חווייתית ורגשית זאת טמנה בחובה קשיים ואתגרים מסוגים שונים, איתם נאלצו להתמודד המשתתפים ובגינם הם נזקקו לתמיכות, אך היא גם הבליטה את הכוחות והחוזקות הטמונים בהם, את יכולתם להתמודד, לצמוח ולפתח חוסן. המסע הקבוצתי והאינטראקטיבי שבו השתתפו קידמה אצלם את הלמידה בנושא השואה והפכה אמצעי לחיזוק זהותם ושייכותם. נמצא כי הם הצליחו לחוש הזדהות עם העם היהודי ושייכות לארץ ישראל, למדינת ישראל ולמשפחת המוצא שלהם.

לקריאת המחקר המלא לחץ כאן.

לעיון בנספחים לחץ כאן.

לקריאת סיכום מדעי לחץ כאן.
 
.For the english abstract press here

 

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


חשיבותם של שרוכי הנעליים - סרט קולנוע באורך מלא בפישוט לשוני   בימאית : לנה קופל, 2011, שבדיה  
 -

סיפורו של השחקן הכושל, אלכס, אשר מוצא את עצמו משמש כמורה לקבוצת אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. דרכם לומד אלכס על הדברים המשמעותיים בחיים, ועד כמה חשוב לתת לכל אדם להיות מי שהוא.

מסע מרגש ומשעשע המציג מזווית אחרת ,"מחוץ לקופסא", את החיבורים של אנשים עם מוגבלות שכלית עם אנשי המקצוע ובני המשפחה.

הסרט הונגש באמצעות פרשנות מילולית ופישוט לשוני עבור אנשים עם מוגבלות שכלית והוקרן לראשונה בפסיטבל סרטים יוצרים מציאות שנערך באוקטובר 2016.

הפסטיבל הופק על ידי עמותת שק"ל בהנהלתו של ד"ר עימנואל שן, קרן שלם שותפה במימון הפסטיבל.

הנגשת הסרט נעשתה במימון הקרן לפיתוח שירותים לנכים, קרנות הביטוח הלאומי.

המעוניינים להשתמש בקטעים מן הסרט לצרכים מקצועיים מוזמנים לפנות לד"ר עימנואל שן במייל

 למאגר התכנים בפישוט לשוני לאנשים עם מוגבלות שכלית 

לרשימת סרטי קולנוע מונגשים נוספים

 

לטריילר הרשמי של הסרט (כתוביות באנגלית)

 



חמרים מקצועיים מיום עבודה ולמידה בנושא: ניהול איכות (איזו 9001) במרכזי יום טיפוליים סיעודיים ובמרכזי התעסוקה לאנשים עם מוגבלות שכלית בקהילה   שנערך ב-10/05/17 במכללה למנהל  
 -

יום עבודה ולמידה בנושא: ניהול איכות (איזו 9001) במרכזי יום טיפוליים סיעודיים ובמרכזי התעסוקה לאנשים עם מוגבלות שכלית בקהילה התקיים ב-10/05/17.


היום הינו פרי שיתוף פעולה בין השירות בקהילה, האגף לטיפול באדם עם מש"ה וקרן שלם והוא נערך בסיועה והפקתה של המכללה למנהל בריכוזו האקדמי של ד"ר יצחק תמוז.

מטרתו של יום העבודה והלמידה היתה לחשוף בפני רשויות, עמותות וארגונים הנותנים שירותי תעסוקה וטיפול לבוגרים עם מוגבלות שכלית את המערכת לניהול האיכות שמטרתה לאפשר לארגון יישום יעיל והדרגתי של תקן ה-ISO 9001 על מנת להביא לשיפור משמעותי של מכלול פעילויות הארגון. התקן נועד להביא לשיפור מתמיד של איכות השירות המסופק במרכזי היום לאנשים בוגרים טיפולים סיעודיים עם מש"ה.

במפגש המקצועי השתתפו אנשי מקצוע רבים : מנהלים ומדריכים במע"שים ומרכזי יום, רכזי תחום מוגבלות שכלית ממגוון רשויות, מנכ"לי עמותות, ומפקחים במחוזות ובמטה.

להלן חמרים מקצועיים שהוצגו בכנס :

סרטון סיפורי הצלחה - הטמעת מערכת לניהול איכות השירות ISO 9001 במסגרות לאנשים עם מוגבלות שכלית .

מצגת מדיניות, פרקטיקה (ומה שביניהן) במרחב התעסוקתי, ויויאן אזרן

מצגת מערכת ניהול האיכות ומארז ניהול האיכות, ד"ר יצחק תמוז

מצגת בטיחות לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית, ד"ר אבי גריפל

בנוסף, מצורפים הקישורים למארזים עצמם :

המהדורה המקוונת של מארז לניהול איכות השרות במרכזי יום 21+ טיפוליים סיעודיים לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ע"פ תקן ISO 9001

המהדורה המקוונת של המארז לניהול האיכות ע"פ תקן 9001 ISO למנהלי מרכזי רש"ת – רצף שירותי תעסוקה (מע"ש).

 



קווי מדיניות האגף - בתחום המיני חברתי המעודכנים לשנת 2017    

האגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית אחראי על מכלול רחב של שירותים יומיים וחוץ ביתיים ובכלל זה בתחומי האבחון והקידום, דיור, פנאי ותעסוקה, הניתנים לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בכל הגילאים ובכל הרמות. תחום המיניות והתפקוד החברתי הוא אחד מתוך מכלול נושאים אליהם מתייחס האגף. בבסיס מדיניות האגף נמצאת ההנחה כי מתן תנאים ותמיכה המותאמים להיבט האישי ולהיבט החברתי - תרבותי, תאפשר לאדם להתפתח, לנצל את יכולותיו, לשפר את תפקודו, את הנאתו, שביעות רצונו ואיכות חייו.

ההכרה במיניותם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ובזכותם למימוש המיניות, כמו גם הצורך להגן ולמנוע ניצול ופגיעה, היו את הבסיס לפיתוח של מגוון תכניות התערבות בתחום המיני– חברתי .


במסמך המצורף קווי מדיניות האגף - בתחום המיני חברתי המעודכנים לשנת 2017.

המסמך פורסם בקהילת הידע של האגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית .

 

לפריט המלא
קרא | הורד


סיפורי הצלחה - הטמעת מערכת לניהול איכות השירות ISO 9001 במסגרות לאנשים עם מוגבלות שכלית    
 -

הסרטון מביא את סיפורן של המסגרות לטיפול בבוגרים בני 21 + עם מוגבלות שכלית אשר בחרו להטמיע את מערכת ניהול איכות השירות ISO 9001.


הסרטון הוקרן במסגרת יום עבודה ולמידה בנושא: ניהול איכות (איזו 9001) במרכזי יום טיפוליים סיעודיים ובמרכזי התעסוקה לאנשים עם מוגבלות שכלית בקהילה שנערך ב-10/05/17 במכללה למנהל.

הפקת הסרטון ותרגומו לאנגלית וערבית נעשתה במימון קרן שלם.

 

צילום ועריכה: שי שלומי, 2017

לגרסא עם כתוביות באנגלית 

  



הערכת תכנית "סביבה תומכת לאנשים עם מש"ה בקהילה"   מק"ט 163 | ד"ר עדי לוי ורד, גב' מיה סבג, גב' בשמת הוך  

תכנית סביבה תומכת הינה תכנית מרכזית של השירות לטיפול בקהילה המהווה חלופה להוצאה חוץ ביתית לאנשים בוגרים. התכנית פועלת כ- 10 שנים, וכרגע משתתפים בה כ- 360 אנשים עם מש"ה, ב- 35 רשויות (כ- 30 מדריכים). בחלק מהרשויות הרשות מפעילה את התכנית, ובחלק עמותות (כגון: כוכב, צ'יימס, אדנם, שיח סוד, אקים). התוכנית מספקת שירותי תמיכה, ליווי והכוונה לאנשים בגילאי 21+ עם מוגבלות שכלית התפתחותית המתגוררים בגפם או הגרים עם הוריהם המבוגרים בקהילה, ואף לאנשים שנמצאים במצבי סיכון (במטרה להשאירם בקהילה). 

מטרות ההערכה של תכנית סביבת תומכת:

1. לבצע מיפוי ראשוני של בעלי התפקידים ומשתתפי התכנית (במגוון משתנים).
2. לבחון את ההשפעה, התרומה ושביעות הרצון מתכנית "סביבה תומכת" במגוון מישורים ומנקודות מבט שונות – הן מנקודת בעלי התפקידים בתכנית (כגון רכזי התכנית, מדריכי התכנית, עו"סים ומפקחים), והן מנקודת מקבלי השירות ובני משפחותיהם, תוך דגש על השינוי בביצוע פעילויות שגרתיות שהאדם עם מש"ה לא ביצע כלל או לא ביצע באופן עצמאי לפני ההשתתפות בתכנית, ועל האופן בו התכנית מסייעת למשפחות המשתתפים.
3. לבחון את איכות הקשר בין המדריכים לחניכים
4. לבחון את השפעתה של התכנית על תפיסת המשפחות את שירותי משרד הרווחה.
5. לבחון את מיקומה ותרומתה של התכנית מעבר ובהשוואה לעבודתו השוטפת של העו"ס ברשות.
6. לבחון את צרכי ההכשרה וההדרכה לטובת התמקצעות בתחום הסביבה התומכת.

לקריאת הדו"ח המלא לחץ כאן.

לצפייה במצגת סיכום הממצאים לחץ כאן.

לקריאת סקירת ספרות ממוקדת בנושא סביבה תומכת לחץ כאן.

 

 

 

 



תקשורת ואמון במע"ש - עבודת גמר במסגרת קורס הכשרה ניהולית למנהלי רש"ת 2017    

העבודה נערכה במסגרת המחזור חמישי של קורס מנהלי מע"שים.
 

בארגון שלנו ישנם ערוצי תקשורת שונים ומגוונים שחלקם יכול להצעיד ולהצליח את הארגון במידה והם נעשים בצורה נכונה ומכבדת וחלקם יכול לפגוע ולהכשיל את הארגון בכל היבטיו.
כמנהלים מוטלת עלינו אחריות כבדה לשפר את ערוצי התקשורת בארגון , לשפר, להקשיב, לגשר , ולקשר בין כל הגורמים בארגון תוך כדי הבנה הקשבה ותמיכה.
בעבודה זו נתמקד בתקשורת בין המשפחות לבין הארגון לחיזוק האמון והתמיכה הדדית.
באמצעות תקשורת טובה ומכבדת ניתן לשפר באופן משמעותי את המיומנות על ידי כישת כלים וידע והתנסויות.

 

לפריט המלא
קרא | הורד


מקבץ עבודות גמר שנעשו במסגרת קורס הכשרה ניהולית למנהלי רש"ת 2017   שנערך בחסות המסלול האקדמי של המכללה למנהל בראשון לציון  
 -

תעסוקת אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית הינו חלק מתפיסת עולם המחזקת את הזכות לשילוב בקהילה של אנשים עם צרכים מיוחדים, לחוויית חיים משמעותית, שלמה ומספקת.
לא אחת, נדרשים מנהלים להפעיל מיומנויות ניהוליות רבות ומגוונות. עליהם להנהיג ולהניע את עובדיהם, לרתום מנהלים בכירים מהם ועמיתים, ליצור קשרים איתנים, ארוכי טווח ומניבי תועלת עם לקוחותיהם, לתת שירות איכותי, וכול זאת תוך עמידה ביעדיהם העסקיים והאישיים. מכאן שניהול מע"ש הינו תחום הדורש ידע ומומחיות ספציפיים.


קרן שלם ושירות קהילה באגף מש"ה המחויבים למתן כלים מקצועיים למנהלים, חברו לראשונה למסלול האקדמי- המכללה למנהל לביצוע המחזור החמישי של קורס זה.

הקורס התקיים ביחידה ללימודי המשך, המכללה למנהל. ניהול הקורס - רוני עובדיה קלז, ריכוז אקדמי - ענת הירש.

במהלך הקורס, ניתנו למנהלים כלים שסייעו בעבודתם כגון תקשורת בינאישית, הנעה והשפעה, שירות, ניהול יחידה עסקית, ניהול שינויים, ניהול ממשקי עבודה, יחסי עבודה ועוד.

בתהליכי הלמידה שולבו גורמים מקצועיים ממשרד הרווחה להצגת התפיסה והמדיניות הרצויה לפועלו של המנהל, וכן הושם דגש של טיפוחו ומיצובו כמהווה דוגמא אישית למתן שירות איכותי.
ההכשרה התבססה על לימוד חוויתי, דיון כיתתי ויישום אישי למציאות מנהלי המע"ש השונים. כמו כן, התקיימה למידת עמיתים ממקרים שהתרחשו למנהלים בפועל.

המנהלים נדרשו להגשת עבודת גמר אשר תציג בנייתו של כלי ניהולי שיתווסף לארגז הכלים שלהם.
היה עליהם לבחור נושא טעון שיפור ובעל משמעות למרכז הרש"ת שבניהולם, תוך התייחסות לנושאים שנלמדו בקורס.

להלן מקבץ עבודות גמר שהוגשו במסגרת הקורס :

שיווק הארגון - אלה גונמן, שמרית מסיקה, רנא סאפיה סלאמה, יערה צור

מסמך ניתוח תפקיד : מדריך קבוצה במע"ש תעשייתי - ציפי בן שמואל, דיאנה אטלס

תוכנית חינוך לעבודה במרכזי רש"ת - עופרי ירון, לינה קדח, חנה רובינשטיין, שרון אפרת קוריאל

מכבסים ביחד - הדר שמואל, מאיר אליהו, ישראל מנדלסון, הכט מלכי

מחוברות ומחוייבות - שרה ינוקא, לאה אדמוני, מעיין ברקאי, דרור טייטלבום

ועדת קבלה נגישה - תמר קורן, תמר גדז', שגיא נעימי, ריקי מרגלית

תקשורת ואמון במע"ש - כבהה אחמד, סרחאן ראגי