A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

האם אימון בוויסות רגשי מקטין שחיקה וסימפטומים של מצוקה נפשית בקרב העובדים עם אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית?   מק״ט 127 | חוקרים נוספים: גב' נטלי מויאל  

מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם.

מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין ויסות רגשי, שחיקה, ומצוקה נפשית, ואת התועלת באימון קצר בשתי אסטרטגיות ויסות רגשי (הערכה מחדש ושיום) להפחתת מצוקה זו. שאלוני דיווח עצמי למדידת שחיקה, מצוקה נפשית וויסות רגשי, הועברו ל-189 עובדים עם אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית. נמצא כי עובדים הסובלים מסימפטומי שחיקה גבוהים מפגינים רמות גבוהות של חרדה, דיכאון, ושימוש באסטרטגיות ויסות רגשי לא אדפטיביות, וכן מפגינים שימוש נמוך באסטרטגיות ויסות רגשי אדפטיביות. עובדים עם תחושת הישג אישי גבוהה בעבודה מפגינים שימוש גבוה באסטרטגיות ויסות רגשי אדפטיביות, וכן סימפטומים נמוכים של חרדה, דיכאון, ושימוש באסטרטגיות ויסות רגשי לא אדפטיביות. כמו כן, נמצא כי אחוז הדיווח על שחיקה נמוך, ועל כן יעילות האימון באסטרטגיות ויסות רגשי להפחתת סימפטומי שחיקה לא נבדקה כמתוכנן.
 

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


חווית ההאכלה – קולם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית    

מטרת סרטון ייחודי זה להשמיע חוויות, קולות ומחשבות של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית המואכלים על ידי אנשי הצוות במסגרות בקהילה.

הסרטון צולם במסגרת המחקר : שיפור מטלת האכלה בקרב מטפלים ישירים באנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית, שמטרתו הייתה לבחון כיצד ניתן להקל על המטפלים הישירים של אוכלוסיות חסרות ישע בכלל, ואנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בפרט, בעת מטלה זו.

שותפים:
- מלכה אשר, מכון Aware
- שושי אספלר, יח' הבריאות, האגף לטיפול באדם עם מש"ה, משרד הרווחה והשירותים החברתיים
- סיגל ישראלי, יח' הבריאות, האגף לטיפול באדם עם מש"ה, משרד הרווחה והשירותים החברתיים
- נילי בן דור, האגף לטיפול באדם עם מש"ה, משרד הרווחה והשירותים החברתיים
- שרון גנות, קרן שלם

תודות לאנשי אלין בית נועם :
תמי, מרק, דנה, שרון, יהונתן, הילה, מיכל, איילת, רוי, מיקה, דניאל, איגור, איקה, יאן, חנן, הדר, ליאת, נחמה, אדווה, פנינה ואיקי.

המחקר והסרטון נעשו במימון קרן שלם.


 

צולם בבית נועם, 23/05/16, צילום ועריכה שמוליק שליש  photome

לצפייה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן

 

 



דילמות אתיות בתחום התעסוקה נתמכת - סרטוני הדרכה    

במסגרת המחקר שערכו ד"ר אורלי שפירא-לשצ'ינסקי והדוקטורנטית מירי בן עמרם מאוניברסיטת בר אילן בנושא "סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים במסגרות תעסוקה נתמכת" (לצפייה במחקר לחץ כאן) עלו דילמות אתיות מגוונות שנעו סביב ארבע צירים מרכזים: (1) מדריך תעסוקה נתמכת מול הורי העובד המוגבל שכלית התפתחותית, (2) מדריך תעסוקה נתמכת מול העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית, (3) מדריך תעסוקה נתמכת מול מנהל העמותה בה הוא עובד, ו (4) מדריך תעסוקה נתמכת מול המעסיק בשוק החופשי. לפיכך, סרטוני ההדרכה מתמקדים בצירים אלו תוך הצגת הדילמות האתיות וכללי ההתנהגות האתיים העולים בעקבות תעסוקת עובדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בשוק החופשי.

הדרכה בעזרת צפייה בסרטונים אלו מאפשרת למידה חוויתית בעלת השפעה לאורך זמן, תוך העשרת כישורי ההדרכה בקרב מדריכים ומעסיקים בתעסוקה נתמכת. סרטוני ההדרכה הבאים עשויים לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת להתמודד עם האתגרים האתיים העולים סביב תעסוקה נתמכת תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים, ובעתיד לפעול לקידום פיתוח קוד אתי למדריכי תעסוקה נתמכת.

משתתפי המחקר אשר לקחו חלק בסימולציות הקבוצתיות, הינם רכזי תעסוקה נתמכת אשר לקחו חלק בהשתלמות רכזים אשר פותחה ע"י השירות בקהילה- האגף לטיפול באדם עם מש"ה, מכון שיפור, קרן שלם ובשילוב החוקרות מאונ' בר אילן. ההשתלמות בוצעה על ידי מכון שיפור המתמחה בתחום התעסוקה ומקיים יחד עם קרן שלם והשירות בקהילה תהליך מתמשך של למידה ופיתוח תחום התעסוקה הנתמכת.

המחקר וסרטוני ההדרכה נעשו במימונה של קרן שלם.

פיתוח התסריטים נעשה בעזרתם האדיבה של :
מקסים טפירו - צ'יימס ישראל, אלי בסטקר - מע"ש חותם טירת הכרמל, רחלי פרוכטר - אלווין ישראל.

 



סרטון ראשון : מדריך תעסוקה נתמכת מתמודד מול העובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית

נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה אתית לגבי הרגלי תזונה לקויים של העובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית במקום העבודה. הרגלי אכילה אלו פוגעים בבריאותו (עליה במשקל, לחץ דם גבוה )

מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד: האם ראוי להתערב בחיי העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית ? האם היו מתערבים במידה והעובד היה ללא מוגבלות שכלית התפתחותית? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לצמצם טעויות בליווי העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית בעבודתו.

לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן

לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן

סרטון שני : מדריך תעסוקה נתמכת מול הורי עובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית

נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה אתית לגבי כיבוד רצונו של העובד עם המוגבלות שכלית ובקשתו לחזור לעבודה בתעסוקה מוגנת בניגוד לרצון הוריו המעוניינים שימשיך לעבוד בשוק החופשי.

מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד, כמו: מי ראוי שיקבע מה הכי טוב עבור העובד עם מש"ה, העובד עצמו? המשפחה? או מדריך התעסוקה? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת לפתח את כישורי התקשורת שלהם עם ההורים.

 

לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן


לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן

סרטון שלישי : מדריך תעסוקה נתמכת מול המעסיק בשוק החופשי

נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה לגבי רצון המעסיק לפטר עובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית מהארגון עקב ירידה בתפוקה וחוסר ריכוז בעבודה.

מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד, כמו: טובת מי גוברת? טובת העסק או טובת העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים, עשוי לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת לטפח ולשמר יחסים חיובים עם המעסיקים בתעסוקה נתמכת.

 

לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן

לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן


סרטון רביעי : מדריך תעסוקה נתמכת מתמודד מול הממונה שלו בארגון או בעמותה

נושא הסרטון: מדריכה תעסוקה נתמכת מאמינה שצריך לשלב את העובד עם המוגבלות השכלית התפתחותית בשוק העבודה החופשי למרות שוועדת האבחון החליטה אחרת והממונה עליה בעמותה מצדדת בגישה זו.

מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד מול הממונים עליו בארגון, כמו: מהי מידת האוטונומיה של מדריך התעסוקה הנתמכת בתהליכי קבלת החלטות הקשורים למודרכים שלו? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לסייע להעצמת מדריכי תעסוקה נתמכת בתהליכי הליווי של העובדים עם המוגבלות שכלית התפתחותית בשוק החופשי.

 

לצפייה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן

לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן

 

 



תוצרי התכנית להשתלבות ילדים ובני נוער עם מוגבלות בתנועות הנוער   עדכון לשנת 2016  
 -

ילדים עם צרכים מיוחדים הם חלק מקהל היעד של תנועות הנוער והשתלבותם משפיעה לטובה עליהם ועל כלל החניכים. ההכרות האישית שוברת חומות של סטיגמות ודעות קדומות ומחנכת לערכים שישפיעו על התנהגותם של כלל החניכים כלפי אנשים עם מוגבלות גם בבגרותם.
מנגד, הילדים עם המוגבלות מתנסים בחוויות נורמטיביות, מרחיבים את מעגלי ההכרות ומעגלי התמיכה ורוכשים מיומנויות חברתיות.
השתלבותם של החניכים דורשת הנגשה והתאמה של דרכי הפעילות באופן מובנה, הקניה של ידע ובניה של מערך תמיכה לצוותי התנועות.

מתוך הבנת הצורך והחשיבות החלה לפעול בינואר 2014 , בהובלת אשלים- גוינט, בשיתוף קרן שלם, משרד הרווחה והשירותים החברתיים, משרד החינוך מועצת תנועות הנוער וגופים נוספים, תכנית לליווי ההשתלבות של חניכים בתנועות אשר מטרתה לעודד השתלבות מיטבית של ילדים ובני נוער עם מוגבלות בתנועות.

במהלך השנתיים האחרונות פותח ידע מקצועי רב העומד בשירות העוסקים בתחום :

• עלה לאויר קמפיין "אל תפספס חבר" שכלל גם שלושה סרטונים לשינוי עמדות בקרב בני נוער.
  לצפייה בסרטונים לחץ כאן

• פותחה לומדה להנגשת פעילויות לחניכים עם מוגבלויות. לכניסה ללומדה לחץ כאן

• פותח תדריך ותורת שילוב לקבוצות ולשילוב יחידני, כולל כלים תומכים,.
  למדריך לרכזים : לחץ כאן.         לפנקס למדריך : לחץ כאן

• פותח אתר אינטרנט ייעודי הכולל את תורת העבודה, פורומים עבור המדריכים ללמידת עמיתים ואירוח מומחים. לכניסה לאתר לחץ כאן

 

את התוכנית מלווה מחקר הערכה המבוצע על ידי ד"ר נעמי שרויאר, אוניברסיטת חיפה.


קרן שלם שותפה בתוכנית על חלקיה השונים.

 



סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים בתעסוקה נתמכת: הדרכה ממוקדת לומד   מק"ט 126 | חוקרים נוספים : מירי בן עמרם  

 מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם.

ממצאי המחקר העלו כי תעסוקת אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית בשוק החופשי מעלה דילמות אתיות מורכבות הן בקרב המעסיקים והן בקרב מדריכי תעסוקה נתמכת. משחק התפקידים באמצעות סימולציות בקרב המדריכים או צפייה בהם בקרב המעסיקים השפיעו על שיפור העמדות מסוג העצמה פסיכולוגית, מסוגלות עצמית והעסקת עובדים עם מש"ה יותר משאר סוגי ההתערבות: ניתוח תחקירים או מילוי שאלונים. השפעת הסימולציות ניכרה באופן מהותי בקבוצת המדריכים שהתנסו בסימולציות, כשההשפעה הדומיננטית המשיכה להשפיע אף לאחר ההתערבות. המחקר העלה גישה מערכתית להתמודדות עם מבנה רב ממדי של דילמות אתיות וכללי התנהגות אתיים. הממצאים עשויים לסייע לפיתוח קוד אתי המוסכם על המדריכים והמעסיקים בתעסוקה הנתמכת.


בעקבות המחקר הופקו ארבעה סרטוני הדרכה המציגים דילמות בתחומי התעסוקה הנתמכת. לצפיה בסרטונים לחץ כאן
 
 
סרטון המציג את עיקרי המחקר (כתוביות בעברית וערבית)

 2016,צילום ועריכה : שי שלומי 

לסרטון עם כתוביות בשפה האנגלית לחץ כאן 

 

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


מפגש סיעור מוחות ייחודי בנושא חווית ההאכלה של אנשים עם מוגבלות שכלית   שנערך ב - 14/07/16 בבית דורון ברמת גן  
 -

מטלת ההאכלה הינה בין המשימות הקשות והמורכבות בתפקידן של המטפלים הישירים במסגרות לאנשים סיעודיים ואחת האינטראקציות החשובות בין הצוות המטפל למקבלי השירות במסגרות.

ב-14/07/16 נערך מפגש סיעור מוחות בנושא חווית ההאכלה של אנשים עם מוגבלות שכלית.
 
המפגש הינו חלק ממהלכי יישום מחקר שנעשה בנושא שמטרתו היתה לבחון כיצד ניתן להקל על המטפלים הישירים של אוכלוסיות חסרות ישע בכלל, ואנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בפרט, בעת האכלה של אנשים עם מש"ה. 
 
מפגש סיעור המוחות התקיים בבית דורון שברמת גן והוא נעשה בפורמט שולחנות עגולים שעסקו במימדים שונים הקשורים להאכלה שעלו מהמחקר : רכות וחיוביות, קשר אישי, מעורבות, האוכל כאירוע חברתי ולימודי, הנאה ועוד.
 
סביב כל שולחן ישבו מדריכים ומטפלים ממסגרות בקהילה, מנהלי מסגרות, מטפלים ממקצועות הבריאות וכולם עסקו ברעיונות ודוגמאות למימוש המימדים השונים בעשייה היומיומית.
התוצרים של המפגש יובילו להמלצות ליישום במסגרות בהם מואכלים אנשים עם מוגבלות שכלית מתוך רצון להקל על הצוותים המטפלים ועל האנשים המקבלים שירות.
 
את המפגש הנחתה גב' מלכה אשר ממכון Aware אשר גם ביצעה את המחקר.

לעיון בדו"ח המסכם של המפגש לחץ כאן 

שרון גנות, מנהלת הידע בקרן שלם שמלווה את המחקר ויישומו מתחילת הדרך : "המפגש החוויתי שערכנו שימש כלי לחשוף תובנות חדשות, הזדמנויות לפריצת דרך ולחדשנות. נושא האוכל הינו נושא רב משמעות בתרבות של כולנו והמפגש עם אנשי מקצוע בתחום ועם האנשים עם מוגבלות שכלית עצמם סביב סוגיות הקשורות לאוכל העלה מגוון רחב של רגשות, צרכים ורצונות."

את המחקר ותהליכי יישומו מלווים נציגי השירות בקהילה והאגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית :
- שושי אספלר, אחות מרכזת תחום סיעוד בקהילה, היחידה לשירותי בריאות.
- סיגל ישראלי, מפקחת ארצית לתזונה, היחידה לשירותי בריאות.
- נילי בן דור, מפקחת ארצית לניהול ידע והדרכה.
- ענת פרנק, מפקחת ארצית לתוכניות קידום, המחלקה לאבחון השמה וקידום.

קרן שלם שותפה לייזום, קרן שלם שותפה לייזום, הפעלה ומימון המחקר ומהלכי היישום.

 

למצגת המחקר שהוצגה ביום המפגש לחץ כאן

למחקר המלא לחץ כאן

לתקציר מנהלים של המחקר בשפה העברית לחץ כאן

לתקציר מנהלים של המחקר בשפה הערבית לחץ כאן


במסגרת המפגש הוקרנו קטעים מתוך הסרטון –
חווית ההאכלה – קולם של אנשים עם מש"ה
חוויות, קולות ומחשבות של אנשים עם מש"ה המואכלים על ידי אנשי הצוות במסגרות בקהילה

לצפיה בסרטון לחץ כאן

 

 

 

 



עמדות כלפי אנשים עם מש"ה לפני ואחרי השתתפות בקורסים שניתנו בשיתוף עם קרן שלם בשנת תשע"ה   מק"ט 188 | ד"ר עדי לוי ורד, גב' מיה סבג, גב' בשמת הוך  

קרן שלם בשיתוף עם השירות בקהילה (האגף לטיפול באדם עם מש"ה), יוזמים ותומכים בקורסים בתחומים שונים, המכוונים להקנות לאנשי מקצוע לעתיד או בהווה ידע ממוקד אודות צרכים ומענים אפשריים של אנשים עם מש"ה בתחום עיסוקם.
הערכה זו באה לבחון את יעילות העשייה בערוץ זה תוך התמקדות בנושא של שינוי עמדות ביחס לאיכות חייהם של אוכלוסיית האנשים עם מש"ה, בעקבות השתתפות בקורסים אלו.
 

לקריאת דו"ח הממצאים המלא של המחקר לחץ כאן

לקריאת תקציר מנהלים לחץ כאן

 



הסמכת מטפלים באנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית במסגרות הדיור החוץ-ביתי: מחקר הערכה   מחברים נוספים : דורי ריבקין  

האגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית (להלן – מש"ה) במשרד הרווחה והשירותים החברתיים )להלן – משרד הרווחה( שם לו מטרה לשפר את הטיפול באנשים עם מש"ה השוהים בדיור חוץ-ביתי. כאמצעי להשגת מטרה זו הוחלט לפעול כדי להקנות למטפלים של אנשים עם מש"ה כלים מקצועיים, להעצים אותם ולצמצם את תחושות הדחק והשחיקה שלהם. לפיכך, האגף פועל זה ארבעה עשורים להכשרת המטפלים במסגרות הדיור החוץ-ביתי. בית הספר המרכזי להכשרת עובדים לשירותי רווחה מפעיל לאורך השנים את תהליך ההכשרה; המטפלים עוברים קורס ממושך ובסיומו הם מקבלים תעודת הסמכה לעבודה בתחום.
המטרה העיקרית של המחקר היא לבחון האם תהליך ההסמכה משיג את מטרותיו: א. משפר את הטיפול של המטפלים בדיירים עם מש"ה במסגרות הדיור החוץ-ביתי. ב. תורם להתמקצעות המטפלים ולהעצמתם, מפחית שחיקה ומעלה מוטיבציה בעבודה. ג. מעלה את המחויבות הארגונית של המטפלים, ותורם לתפיסת מקצוע המטפל כפרופסיה.
המחקר מצביע על תרומת הקורס ועל החשיבות של הרחבת תהליך ההסמכה לכלל המטפלים במערכת.

 

המחקר נערך ביוזמת האגף הבכיר למחקר, תכנון והכשרה בשיתוף האגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית במשרד הרווחה והשירותים החברתיים ומומן בסיועם.

 

לפריט המלא
קרא | הורד


ממצאי הערכת פיילוט התכנית ״תראו אותי״ - תוכנית להגברת המודעות להופעה חיצונית בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית   מק"ט 187 | ד״ר עדי לוי ורד, גב׳ מיה סבג, גב׳ בשמת הוך  

ההערכה זו בוצעה על-ידי מכלול, יחידת הערכה ומחקר של קרן שלם.

נושא הטיפוח העצמי וההיגיינה הוא נושא שטרם הועלה לדיון, ועם זאת, מדובר בנושא אינטואיטיבי וקרוב לכל אדם.

תכנית הפיילוט "תראו אותי" הינה ראשונית בתחומה, כשהמוקד המרכזי בה הינו העלאת המודעות לשיפור הופעתם החיצונית של אנשים עם מש"ה.

התוכנית פעלה בשני ערוצי פעולה מקבילים :
האחד בוועדת היגוי ארצית שתלווה את הפרויקט ובה נדון נושא קוד הלבוש לאנשים השוהים במע"ש בגילאי 21+.
השני, סדנאות שנבנו והועברו על ידי רכזת התכנית, רותי טרבס, במדגם מע"שים שנבחרו מראש: רחובות, אשדוד ואור יהודה.

הסדנאות נבנו בהתאמה לשלוש אוכלוסיות – צוותים, מקבלי שירות ומשפחות.


לצפיה במצגת המרכזת את עיקרי הממצאים לחץ כאן

לקריאת הדו"ח המלא לחץ כאן

למידע נוסף על התוכנית וסרטון המתאר אותה לחץ כאן

 



תראו אותי!   תוכנית להגברת המודעות להופעה החיצונית של אנשים עם מש"ה  

לנראותו של אדם, של כל אדם, השפעה מרחיקת לכת ומחוללת פלאים על היחס של העולם כלפיו ועל היחס שלו לעצמו. בפי חז"ל: "כבודו של אדם בגדו " (שמות רבה י"ח).

הכסות שעוטה האדם כלפי חוץ משפיעה גם על פנימיותו. הטיפוח והלבוש מהווים המשכיות של הגוף והרחבה שלו, מאפשרים לאדם לתפוס מרחב גדול יותר באמצעים אופטיים ובאמצעות תחושת השליטה שהם מייצרים (Bernard 2007).

אנשים עם מוגבלות שכלית מזוהים לא פעם בשל המראה השונה שלהם. הדבר נובע מסיבות מגוונות ביניהן חוסר מודעות אישי, הורי וכד'; חוסר הקפדה ועקביות בנושא היגיינה; רצון של המטפלים בהם לגונן עליהם; חיסכון כספי, ועוד.

ערך השוויון והשאיפה לשילוב בקהילה של אנשים עם מש"ה, מזמנים אתגר לא פשוט כאשר מדובר באדם ששונותו נראית לכול. קל וחומר כאשר אדם זה מדיף ריח גוף לא נעים, מתלבש בלבוש שאינו מותאם גיל, מין, מזג אוויר וכד'.

קרן שלם בשיתוף השירות בקהילה, אגף מש"ה חברו יחד להובלת מיזם ייחודי שמטרתו העלאת המודעות לשיפור ההופעה החיצונית של מקבלי השירות, בקרב האנשים עצמם הצוותים והמשפחות, במטרה לעודד הסתכלות שוויונית וכדי לקדם את שילובם במארג החיים החברתי והתעסוקתי, תוך חיזוק דימויים העצמי, חיזוק המסגרת כמקום בעל קוד לבוש הולם.

מטרה נוספת הינה קביעת מדדים אובייקטיבים בנושא ההופעה החיצונית בהקשר התעסוקתי/ פנאי וכד' וכן ניסוח קוד לבוש ארצי למסגרות תעסוקה.

 

מפתחת ומנחת התוכנית היא רותי טרבס- יועצת תדמית ומנחת סדנאות תדמית ומיתוג אישי, מומחית בתחום ההלבשה בקרב אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים.

קרן שלם שותפה לייזום, הפעלה ומימון תוכנית זו.

 


 

הסרטון הבא מתאר את הפיילוט שנערך במע"ש אור יהודה בשנת 2016

צילום ועריכה: אלי שרם