עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם.
המחקר בודק השפעת מצבים רגשיים חיוביים ושליליים על תהליכי עיבוד מידע חברתי, בקרב אוכלוסיות מתבגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) קלה ובינונית. כמו כן, נבחנו הכושר לזיהוי רגשות לא מילוליים וכישורי הבנה והבעה שפתיים והקשר שלהם לתהליכי עיבוד מידע חברתי בקרב אוכלוסייה זו. נמצאו אצל המתבגרים קשיים נכרים במודל לתהליכי עיבוד מידע חברתי בשלבי הקידוד, הפירוש, חיפוש התגובה, ובחירת התגובה בשלב ביצוע ההתנהגות. התגלו בקרב הנבדקים קשיים ניכרים בזיהוי רגשות לא מילוליים. קשרים חיוביים מובהקים בין הכושר לזיהוי רגשות לא מילוליים וכשרים שפתיים לבין תהליכי עיבוד מידע חברתי.