×

קורס “סוגיות עכשוויות בעולמם של אנשים עם מש”ה” בחוג לחינוך מיוחד במכללת אלקאסמי אשר בבקעה אל גרביה.

זו השנה הראשונה לתמיכת הקרן בקורס "סוגיות עכשוויות בעולמם של אנשים עם מש"ה" בחוג לחינוך מיוחד במכללת אלקאסמי אשר בבקעה אל גרביה. שיתוף פעולה זה הינו חלק מתמיכת הקרן בקורסים באקדמיה, 19 במספר בשנה הנוכחית. מנכלית הקרן, גב׳ ריבה מוסקל הגיעה לברך את הסטודנטיות במפגש הפתיחה וסיפרה אודות החוק המחייב את מדינת ישראל באמצעות משרד

פורסמה התוכנית לכנס “יחד מובילים למדינה שוויונית ומכילה” – לציון היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות לשנת 2019

כבכל שנה נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות מציינת את היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות באירוע מרכזי. בכנס שיתקיים ב 3.12.19 נעסוק בתפקידן של הממשלה והחברה האזרחית בקידום שוויון זכויות והשתלבות של אנשים עם מוגבלות, תחת הכותרת: "יחד מובילים למדינה שוויונית ומכילה" בכנס נדון בסוגיות רוחביות של מדינת ישראל בהקשר של אנשים עם

מפעל הפיס מזמין רשויות להגיש תוכניות הפעלה במסגרת “פיס מושלם פלוס”

 מתוך האתר של מפעל הפיס    "פיס מושלם פלוס" תכניות לפעילויות בתחום הרווחה סיוע לרשויות המקומיות במימון תכניות הפעלה לקהילה בתחומי הרווחה השונים: תוכניות לטיפול בגיל הרך, נוער בסיכון, ילדים ובוגרים עם צרכים מיוחדים, אזרחים ותיקים, הוצאת משפחות ממעגל העוני, קהילת מתנדבים, קהילות עולים ואוכלוסיות המטופלות ע"י לשכת הרווחה ברשות המקומית.   למסמך הקריטריונים   

ארגז הכלים של גישת התערבות מכילה

התערבות מכילה הינה גישה המשלבת בין הבנת המקור והתהליך של התפרצות התנהגות מאתגרת לבין הטיפול המיטבי בהתנהגות זו (בקרב אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים). המסגרת התיאורטית של השיטה מתייחסת לביטוי המושג ‘הכלה’ (על פי דונלד וויניקוט) דרך תנועות הגוף, המשמשות כשפה תקשורתית. עבודה על תקשורת מכילה תתבצע באמצעות תנועה, תוך התייחסות ליציבות, נשימה, איכות תנועה, שימוש

החל הרישום לכנס “יחד מובילים למדינה שוויונית ומכילה” – לציון היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות לשנת 2019

כבכל שנה נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות מציינת את היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות באירוע מרכזי. בכנס שיתקיים ב 3.12.19 נעסוק בתפקידן של הממשלה והחברה האזרחית בקידום שוויון זכויות והשתלבות של אנשים עם מוגבלות, תחת הכותרת: "יחד מובילים למדינה שוויונית ומכילה"   בכנס נדון בסוגיות רוחביות של מדינת ישראל בהקשר של אנשים

סיפורה של דירת “בית אבשלום” בקיבוץ כפר עציון

הדירה נקראת ע"ש אבשלום טייטלבאום, בחור עם צרכים מיוחדים, שנולד בכפר עציון בשנת 1947 ופונה מהקיבוץ יחד עם אמו ומשפחתו. בשנת 1967 חזר עם אמו לקיבוץ, לאחר שאביו נהרג בקרב האחרון בכפר עציון. כשנתיים לאחר מכן, בשנת 1969 נפטר. לו אבשלום היה נולד בעידן הנוכחי היה זוכה להתגורר בדירה. הפרויקט עורר תהליך קהילתי משמעותי עם

פרוייקט הרכבת – מעבר לקול בשיר “דמיין”

ב-30.4 נפגשו שלושת מקהלות מעבר לקול מעכו, כפר סבא ואשדוד ברכבת ישראל כדי לעודד היכרות בין אנשים ולפתוח את העולם לרעיון השילוב השוויוני שמנחה את המקהלות. ביום זה נפגשו לראשונה כדי לבצע יחד את "דמיין" (עברות לIMAGINE שנכתב ע"י דן אלמגור) ביום זה כל להקה יצאה בתחנת הרכבת מהעיר שלה, בדרך שרו בתחנות ולבסוף נפגשו

קול קורא להגשת תקצירים לכנס האחד עשר של אספאנט ישראל – הצטלבותיות ומדינת הרווחה: זהות אתנית, מעמדית ומגדרית.

בתאריך 1/11 יחול המועד האחרון להגשת תקצירים לכנס האחד עשר של אספאנט ישראל, שיערך השנה במכללה האקדמית אשקלון וכותרתו הצטלבותיות ומדינת הרווחה: זהות אתנית, מעמדית ומגדרית. השנה יכלול הכנס שני זרמים, שכותרתם: • עובדים סוציאליים ומדיניות חברתית: מושפעים ומשפיעים • נופלים ברווח : מדינת הרווחה, מוגבלות וזהויות מצטלבות ניתן להגיש תקצירים לאחד הזרמים או ללא

“בזכות ולא בחסד” – התפתחות קריירה לאנשים עם מש”ה בתעסוקה בשוק העבודה התחרותי

מתוך המאמר : "במאמר זה נתייחס למודלים ולמגמות פורצות דרך בנוגע להעסקתם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בעבודה בקהילה. נתייחס לשינויים שחלו בתפיסות, בגישות ובמודלים שליוו אותנו בעבודתנו ונרחיב על הטמעת מודל אוריינטציית עתיד (Seginer, 2005; 2009; 2012) , שהיווה בסיס לפיתוח מסלול קריירה אישי רב שלבי לאדם עם מוגבלות שכלית. כמו כן, נתייחס במאמר ליצירת

צהרון תומך שילוב

מתוך המאמר : "יותר ויותר ילדים עם מוגבלויות משולבים כיום בבתי ספר של מערכת החינוך הכללית. "חינוך מכיל", (inclusive education), מונח המשמש לתיאור תהליך השתתפותם של ילדים אלה במערכת החינוך הרגילה, מאפשר להם לממש את זכותם הבסיסית להיות חברים שווים בחברה וללמוד בסביבה טבעית רגילה, ונוסף לכך מקטין את הסיכון שיחוו הפרדה ובידוד. החינוך המכיל מממש