×
מציג 10 תוצאות מתוך 137

הפעלת מסגרוֹת יוֹם-שׁהוּת-ארוֹך לילדים ובני נוער עם מוּגבּלוּת שכלית-התפתחוּתית אוגדן הדרכה

נכון לשנת 2016, כ-4,000 ילדים ובני נוער מקבלים שירות יוֹם-שׁהוּת-ארוֹך במסגרת השירות לטיפול בקהילה באגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית-התפתחותית. השירות כולל 135 מסגרות בכל הארץ - טיפוליות וסיעודיות. בנוסף, ...

סוגיות עכשוויות בשילוב של ילדים ובוגרים עם צרכים מיוחדים בישראל : אסופת מחקרים

שונית רייטר, עירית קופפרברג, יצחק גילת (עורכים), 2017
הספר הינו אסופת מחקרים חדשים המציגים היבטים שונים הנוגעים לעולמם של ילדים ובוגרים עם צרכים מיוחדים. כל המחקרים עוסקים במושגים שילוב והכלה. הספר פונה לקהל יעד של חוקרים ושל אנשי ...

מחקר אורך חדשני וייחודי – החיים בקהילה בעיני אנשים עם מוגבלות שכלית

מחקרה של קרן שלם בשיתוף קונסורציום חוקרים מומחים בישראל בתחום המוגבלות השכלית.
 צעירים עם מוגבלות שכלית בגיל ההתבגרות ,עומדים בפני שינויים, ואתגרים המעוררים חרדות שלהם ושל בני משפחתם, כמו כל צעיר בן גילם ואף יותר. המעבר ההתפתחותי מגיל ההתבגרות לבגרות צעירה הוא ...

مسارات تطور الذكاء والذاكرة في مرحلة البلوغ والنضج لدى اشخاص ذوي محدودية ذهنية-مقارنة باشخاص ذوي تطور سليم- ثلاثة مسارات ممكنة: الضعيف, موازي او مستمر

رقم النموذج : 615| بارشاد : بروفيسور حفتسيبا ليفشيتس وبروفيسور ايلي وكيل
هذا البحث للحصول على اللقب الثالث(دكتورا) بدعم من "صندوق شاليم" الهدف المركزي للبحث الحالي هو فحص مسارات تطور الذكاء (crystal and fluid- المتبلور والانسيابي ), والذاكرة (ذاكرة العمل والذاكرة الحدثية) ...

הזכות לשילוב בחינוך, מזרח לעומת מערב ירושלים | ד”ר תום גומפל

מפגש שני בסדרת מפגשי קולוקוויום "זכויות אדם של אנשים עם מוגבלויות". התקיים בתאריך 7.12.16, והועבר על ידי ד"ר תום גומפל, מרצה בכיר בביה"ס לחינוך, באוניברסיטה העברית. המפגש עסק בנושא "הזכות ...

׳כנפיים של קרמבו׳ מודל שילוב – מתפיסה חינוכית לגישה מקצועית

מחברים נוספים : מירב בועז, מירב זייגר קובר
בארגון החברתי חינוכי ״כנפיים של קרמבו״ המושג שילוב הינו עמוד תווך בהקמת התנועה והזרז -המרכזי לפעילותה. הגדרות שונות מתייחסות לשילוב בהקשר של הכלת אדם עם מוגבלויות מילוי אחר זכותו של ...

נתיבי התפתחות האינטליגנציה והזיכרון בתקופת ההתבגרות והבגרות בקרב בעלי מגבלה שכלית – בהשוואה לבעלי התפתחות תקינה – שלושה נתיבים אפשריים: לקוי, מקביל או מתמשך

מק"ט 615 | בהנחיית: פרופ' חפציבה ליפשיץ, פרופ' אלי וקיל
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם.   מטרת המחקר היתה בדיקת נתיבי התפתחות האינטליגנציה (קריסטלית ופלואידית), והזיכרון (זיכרון עבודה וזיכרון אפיזודי) בקרב בעלי מוגבלות שכלית ...

תוצרי התכנית להשתלבות ילדים ובני נוער עם מוגבלות בתנועות הנוער

עדכון לשנת 2016
ילדים עם צרכים מיוחדים הם חלק מקהל היעד של תנועות הנוער והשתלבותם משפיעה לטובה עליהם ועל כלל החניכים. ההכרות האישית שוברת חומות של סטיגמות ודעות קדומות ומחנכת לערכים שישפיעו על ...

מטבח טיפולי מיוחד במינו בארץ הוקם בבית הספר “טף לטף”

ב'טף לטף' דואגים לילדים המיוחדים בסיוע קרן שלם הוקם מטבח טיפולי מיוחד במינו הראשון בארץ עם כל השכלולים הנדרשים. מטרת המטבח הטיפולי הוא לאפשר לכל ילד להתנסות בעבודה מכוונת במטבח, ...

עוגן לחיים – צמיד ים : תחרות שיט בירקון

במסגרת פעילות ותחומי סיוע הקרן, ייסדה קרן שלם לפני כשלוש שנים, ערוץ סיוע ייחודי : תמיכה ביזמות חברתית בפריפריה ובמועצות האזוריות. מטרת המסלול הינה תמיכה בפעילות חברתית המשלבת אנשים עם ...

מציג 10 תוצאות מתוך 137