×
מציג 10 תוצאות מתוך 450

Emotional Intelligence and Psychological Capital: A Comparison between Adults with Intellectual Disabilities and Adults with Typical Development

Catalog # 890-152-2019| Supervised by: Prof. Hefziba Lifshitz-Vahav
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Yael Malka-Tzemah
This work was supported by a grant from Shalem Fund. Over the years the emotional component has been completely absent from the definition of intellectual disability and these resources, emotional ...

Born To Challenge. Adjustment and Personal Growth of Adults Raised by a Parent with a Mental or an Intellectual Disability

Catalog #640| Supervised by: Prof. Liora Findler
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Dorit Weshler
This work was supported by a grant from Shalem Fund Progress in the discourse and legislation concerning the human rights of people with disabilities has led to the realization of ...

תובנות מסקירה מידענית בנושא תחום ההסברה והעלאת המודעות לאנשים עם מוגבלויות

מק"ט 890-240-2020| מחברים נוספים: נגה חן
תאריך: 2021 | מוסד: מכלול - יחידת הערכה ומחקר קרן שלם | המחבר: עדי לוי ורד
מחקר הערכה זה נעשה ע"י מכלול- יח' הערכה ומחקר של קרן שלם. החקיקה בנושא זכויות אנשים עם מוגבלויות, כמו גם מניעת אפליה בארה"ב (ADA ו-WIIA) ובבריטניה (DDA), הפכה את הקהילה ...

Raising awareness for people with disabilities- Insights from an informative review

Catalog # 890-240-2020 | other authors : Noga Chen
תאריך: 2021 | מוסד: Michlol - the Evaluation and Measurement Unit of the Shalem Fund | המחבר: Adi Levi Vered
This study was carried out by Michlol- the Evaluation and Measurement Unit of the Shalem Fund Legislation on the rights of people with disabilities, as well as the prevention of ...

التصورات التربوية لمديري المدارس والمفتشين وقادة السياسة التربوية فيما يتعلق بدمج الخريجين ذوي المحدودية الذهنية في العمل في الأطر التربوية

رقم النموذج: 890-59-2018
תאריך: 2021 | מוסד: كلية التعليم الخاص-كلية أحفا الاكاديمية | המחבר: د. هايدي فليبن
تم تمويل هذه البحث من قبل مؤسسة كرن شاليم وكلية أحفا الأكاديمية. دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في نظام التعليم والمجتمع، هي عملية معقدة تمثل التصور/النظرة الاجتماعي للشركاء في المجتمع. ...

شيخوخة الأسرة جنبًا إلى جنب مع شخص يعاني من محدودية عقلية تطورية في المجتمع اليهودي المتدين في المنزل والسكن خارج المنزل: الاحتياجات مقابل الموارد من وجهة نظر بيئية

رقم النموذج: 2018-62-890
תאריך: 2021 | מוסד: جامعة حيفا | המחבר: بروفيسور توفا بند فينتر-شتاين ود. الون زمير
تم إجراء هذا العمل البحثي بمساعدة منحة من كيرن شاليم. مع زيادة متوسط ​​العمر المتوقع للأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية، العائلات المسنة التي بجانبهم حظيت بالسنوات الاخيرة باهتمام في البحوث ...

התפתחות השפה הליטראלית, הפיגורטיבית והנרטיבית בזיקה להתפתחות האינטליגנציה בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית- בהשוואה לנבדקים עם התפתחות תקינה במגזר החרדי: נתיב לקוי, יציב או מתמשך (מפצה)

מק"ט 890-106-2018| בהנחיית : פרופ' בתיה חפציבה ליפשיץ ופרופ' נירה משעל
תאריך: 2021 | מוסד: אוניברסיטת בר אילן | המחבר: אסתר פרוינדליך
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. מטרות המחקר הנוכחי היו בדיקת נתיבי התפתחות האינטליגנציה הקריסטלית והפלואידית ונתיבי התפתחות השפה הליטרלית, הפיגורטיבית והנרטיבית בקרב אוכלוסייה עם ...

Development of Literal, Figurative and Narrative Language in relation to Intelligence Development among Ultra-Orthodox Adolescents and Adults with Intellectual Disability and Those with Typical Development: The Impaired, Stable and Continuous (Compensatory) trajectories

Catalog # 890-106-2018| Supervised By: Prof. Batyah Hefziba Lifshitz, Prof. Nira Mashal
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Esther Froindlich
This work was supported by a grant from Shalem Fund The objectives of the present study were to examine the developmental trajectories of crystalline and fluid intelligence and the developmental ...

ארוחה זה לא רק אוכל- מיזם חדשני לקידום חווית האכילה באמצעות טכנולוגיה מסייעת ואביזרי עזר בקרב אנשים עם מש”ה ומעניקי השירות

מק"ט 890-255-2020| מחברים נוספים: מיכל הירש וחוה שלר. בעריכת: שרון גנות
תאריך: 2021 | מוסד: מילבת | המחבר: שרונה דולמן
אכילה היא פעילות יומיומית בסיסית וקיומית, שאת כישוריה לומד כל אדם בשלבים מוקדמים בהתפתחותו. זוהי פעילות שמתקשרת בהנאה ולעיתים מערבת תקשורת וזמן משותף עם הסובבים אותנו. בקרב אוכלוסייה עם מש"ה ...

Meal Is Not Just Food – an innovative initiative to promote the dining experience through assistive technology and accessories among people with intellectual developmental disabilities and the service providers

Catalog # 890-255-2020| Others authors: Michal Hirsh, Hava Sheler, Sharon Ganot
תאריך: 2021 | מוסד: Milbat | המחבר: Sharona Dolman
Eating is a basic and existential daily activity, the skills of which every person learns in the early stages of his development. It is an activity that communicates with pleasure ...
בחזרה >
מציג 10 תוצאות מתוך 450