×
מציג 10 תוצאות מתוך 450

ביטוייה של אוריינטציה הומניסטית בתפיסת ובהתייחסותם של נותני שירותים המלווים ותומכים באנשים עם מש”ה ובתפיסתם של מקבלי השירותים את עצמם ואת חייהם

מק"ט 890-83-2018| מחברים נוספים: רן נוימן, נירית קרני וייזר
תאריך: 2021 | מוסד: אוניברסיטת חיפה | המחבר: שונית רייטר
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. במחקר הנוכחי נבדק עד כמה מחלחלת האוריינטציה ההומניסטית לתפיסתם של נותני השירותים העובדים עם אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) ולתפיסה של מקבלי השירותים ...

The expression of a humanist orientation in the perception and attitude of service providers who accompany and support people with IDD and in the perception of service recipients regarding their abilities and their lives

Catalog # 890-83-2018| Other authors: Nirit Karni Vizer, Ran Neuman
תאריך: 2021 | מוסד: University of Haifa | המחבר: Shunit Reiter
This work was supported by a grant from Shalem Fund working with people with Intellectual Developmental Disability, IDD, and the relationship between him and the recipient of his support. In ...

The experience of siblings to individuals with intellectual and developmental disabilities in immigrant families from the former Union of Soviet Socialist Republics

Catalog # 890-244-2020| Supervised by: PhD. Carmit-Noa Shpigelman
תאריך: 2021 | מוסד: University of Haifa | המחבר: Ela Karp Mashash
This work was supported by a grant from Shalem Fund This study investigates the experience of siblings to individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) in immigrant families from the ...

נולדו לאתגר- הסתגלות וצמיחה אישית של בוגרים שגדלו עם הורה עם מוגבלות נפשית או שכלית

מק"ט 640| בהנחיית: פרופ' ליאורה פינדלר
תאריך: 2021 | מוסד: אוניברסיטת בר אילן | המחבר: דורית ושלר
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. ההתקדמות בשיח ובחקיקה בתחום הזכויות עבור אנשים עם מוגבלות, הובילה רבים מהם לממש את זכותם בתחומי חיים רבים וביניהם ...

The contribution of intervention program based on The Cycle of Internalized Learning CIL to deal with verbal violence and improve the quality of life of people with intellectual developmental disabilities living in domestic housing settings

Catalog # 890-67-2018| Other authors: Ran Neuman
תאריך: 2021 | מוסד: Tel Hai College | המחבר: Nirit Karni Vizer
This work was supported by a grant from Shalem Fund The present research presents an in-depth investigation of the phenomenon of verbal violence among adults with IDD The aims of ...

Emotional Intelligence and Psychological Capital: A Comparison between Adults with Intellectual Disabilities and Adults with Typical Development

Catalog # 890-152-2019| Supervised by: Prof. Hefziba Lifshitz Vahav
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Yael Malka Tzemah
This work was supported by a grant from Shalem Fund Over the years the emotional component has been completely absent from the definition of intellectual disability and these resources, emotional ...

مدى مساهمة برنامج التدخل المستند على” دائرة الاستيعاب” بالتأقلم مع العنف الكلامي وبتحسين جودة حياة الاشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية الذين يسكنون بمساكن خارج البيت.

رقم النموذج: 2018-67-890
תאריך: 2020 | מוסד: الكلية الاكاديمية-تل حاي. | המחבר: د.نيريت كارني- فايزر و د. ران نويمان
هذا البحث بدعم من "صندوق شاليم" وفقا لتقارير الاشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية فأن العنف الكلامي يحدث بنسبة عالية ومن أطراف متعددة: زملائهم بمكان العمل، زملائهم بالسكن، ابناء عائلتهم وكذلك ...

تعبير التوجه الانساني من وجهة نظر مزودي الخدمات الذين يرافقون ويدعمون اشخاص ذوي محدودية ذهنية تطورية وتصور مستقبلي الخدمات عن أنفسهم وعن حياتهم

رقم النموذج: 2018-83-890
תאריך: 2020 | מוסד: جامعة حيفا | המחבר: بروفيسور (امريطا) شونيت رايتر، د.نويمان ود. نيريت كارني-فايزر
تم هذا البحث بدعم من "صندوق شاليم" تم اجراء هذا البحث بهدف فحص مدى وجود التوجه الانساني كوجهة نظر مهنية لدى مزودي الخدمات لبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية. بالإضافة الى ...

روايات قصص الحياة من قبل بالغين ذوي تشخيص مزدوج -محدودية ذهنية واضطرابات نفسية: الهوية الشخصية، جودة الحياة والتوجه المستقبلي.

رقم النموذج: 2018-64-890| بارشاد من: بروفيسور باتيا حفتسيبا ليفشيتس
תאריך: 2020 | מוסד: كلية التعليم الخاص-جامعة بار ايلان، | המחבר: ايَلت شاحار
تمت هذه الوظيفة النهائية للقب الثاني(الاطروحة) بدعم من "صندوق شاليم" كان الهدف المركزي للدراسة الحالية، فحص مسارات قصص الحياة من قبل بالغين ذوي تشخيص مزدوج-محدودية ذهنية واضطرابات نفسيه-في الجوانب التالية: ...

فحص دمج طلاب ذوي محدودية ذهنية تطورية باسرائيل: خصائص مركزية ومدى نسبة الرضا لدى الطاقم التربوي، الطلاب واهلهم.

رقم النموذج: 2018-66-890
תאריך: 2020 | מוסד: الجامعة المفتوحة والكلية الاكاديمية بيت بيرل | המחבר: بروفيسور طالي هايمين ود. جيلعادا افيشار
تم هذا البحث بدعم من "صندوق شاليم" في العام الدراسي 2014-2015 تم دمج 58% من الطلاب مستحقي خدمات التعليم الخاص في اسرائيل داخل نظام التعليم العادي، ومن بينهم1% مع معدل ...
בחזרה >
מציג 10 תוצאות מתוך 450