×
מציג 10 תוצאות מתוך 456

“נשאת ונתת באמונה”: שחיקה, מחויבות לארגון ומחויבות ללקוח -בקרב מטפלים חרדים לעומת לא חרדים המטפלים באוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית

מק״ט 625 | מנחה: ד"ר ענת פרוינד
 עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם מחקר זה מתמקד בתופעת המחויבות ללקוח והקשר בינה לבין שחיקה ומחויבות ארגונית בקרב מטפלים חרדים בהשוואה למטפלים לא חרדים, ...

מיזם מחקר בתי אב בהם מתגורר ילד או בוגר עם מוגבלות שכלית

מק"ט 121| מחברים נוספים : איילת גור, מיכל גרינשטיין וייס.
 מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם, משרד העבודה והרווחה ואוניברסיטת חיפה. מטרת מחקר הייתה לבחון היבטים כלכליים, נפשיים וחברתיים של בתי אב בהם מתגורר ילד או בוגר עם מוגבלות שכלית- ...

رحلة الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية الى بولندا، بعثة “الفجر”

رقم النموذج: 641| بإرشاد: بروفيسور زهفيت جروس
هذا البحث (الأطروحة) للحصول على اللقب الثاني بدعم من "صندوق شاليم" "عندما نشعر ان لنا معرفة أكثر" (عمر-اسم مستعار، عضو بعثة الفجر 6 بولندا). ينشغل هذا البحث برحلة لأشخاص بالغين ...

هل التدرب بواسطة التكامل العاطفي يقلل من الخمول الوظيفي ومن اعراض الضائقة النفسية لدى العاملين مع اشخاص ذوي محدودية ذهنية تطوريه؟

رقم النموذج: 127
هذا البحث بدعم من صندوق شاليم العمل مع اشخاصًا ذوي محدودية ذهنية قد يشكل تحديا، واشار البحث أن ثلث العاملين في المجال يعانون من الاجهاد والذي يظهر كأزمة نفسية. من ...

مسارات تطور الذكاء والذاكرة في مرحلة البلوغ والنضج لدى اشخاص ذوي محدودية ذهنية-مقارنة باشخاص ذوي تطور سليم- ثلاثة مسارات ممكنة: الضعيف, موازي او مستمر

رقم النموذج : 615| بارشاد : بروفيسور حفتسيبا ليفشيتس وبروفيسور ايلي وكيل
هذا البحث للحصول على اللقب الثالث(دكتورا) بدعم من "صندوق شاليم" الهدف المركزي للبحث الحالي هو فحص مسارات تطور الذكاء (crystal and fluid- المتبلور والانسيابي ), والذاكرة (ذاكرة العمل والذاكرة الحدثية) ...

فاعلية التدريب الصوتي لدى طلاب ذوي محدودية ذهنية متحدثي اللغة العربية والعبرية فيما يتعلق بازدواجية اللغة

رقم النموذج : 618| بارشاد : د. اوريت حتسروني
هذا البحث للحصول على ال لقب الثاني (الاطروحة) بدعم من "صندوق شاليم " تلعب القراءة دوراً مهماً في حياتنا اليومية. فهي تسهل وتساعد اداء الفرد في بيئته, تزيد من فرص ...

خصائص لغوية واتصالية في مهام انتاج مختلفة لدى مستخدمي الاتصال الداعم والبديل ذوي الخبرة

رقم النموذج: 620| بارشاد: بروفيسور عيريت مئير، د.طال ليفيل
هذا البحث ( الاطروحة) للحصول على اللقب الثاني بدعم من "صندوق شاليم يستند الاشخاص ذوي احتياجات اتصالية معقّدة حيث يكون نطقهم غير وظيفي إلى نهج التدخل المعروف بأسم الاتصال الداعم ...

كيف يتعامل مستخدمي الاتصال الداعم والبديل مع النواقص المعجمية؟

رقم النموذج: 621| بإرشاد: بروفيسور عيريت مئير، د.طال ليبا ل
تمت هذه الدراسة (الاطروحة) للحصول على اللقب الثاني بدعم من "صندوق شاليم" يتيح الاتصال الداعم والبديل (AAC) الفرصة للأشخاص ذوي احتياجات اتصال مركبة بالاتصال مع البيئة المحيطة والاشتراك الفعال في ...

האם אימון בוויסות רגשי מקטין שחיקה וסימפטומים של מצוקה נפשית בקרב העובדים עם אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית?

מק״ט 127 | מחברים נוספים: נטלי מויאל
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון את הקשר בין ויסות רגשי, שחיקה, ומצוקה נפשית, ואת התועלת באימון קצר בשתי אסטרטגיות ויסות רגשי (הערכה מחדש ושיום) ...

כיצד מתמודדים משתמשי תקשורת תומכת וחליפית עם מחסרים לקסיקליים?

מק״ט 621 | מנחים: פרופ׳ עירית מאיר, ד״ר טל לבל
 עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם מטרת המחקר לתאר ולנתח כיצד מתמודדים משתמשי תת"ח בוגרים ומנוסים עם מחסרים לקסיקליים (מילה שחסרה בלוח התקשורת) מבחינת אסטרטגיות ...

מציג 10 תוצאות מתוך 456