×
מציג 10 תוצאות מתוך 456

הטמעת תכנית “תראו אותי!” במסגרות לאנשים עם מש”ה

מק"ט 890-260-2020
מחקר הערכה זה נעשה ע"י מכלול- יח' הערכה ומחקר של קרן שלם. מחקר הערכה זה בוחן את הטמעת תכנית "תראו אותי!" במסגרות לאנשים עם מש"ה לאורך זמן. תכנית "תראו אותי" ...

אתיקה מחקרית: לקראת פיתוח עקרונות מקצועיים וקווים מנחים לעריכת מחקרים בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

מק"ט 890-182-2019 | מחברים נוספים : תהילה רפטר עוזרי
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. ממצאי המחקר העלו כי שיתוף אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית במחקרים מעלה דילמות אתיות מורכבות ייחודיות בקרב קבוצות המחקר השונות. חוסר הסכמה ופער בגישות ...

Research Ethics: Towards the Development of Professional Principles and Guidelines for Conducting Research among Individuals with Intellectual Developmental Disabilities (IDD)

Catalog # 890-182-2019| other authors : Tehila Raftar Ozery
This work was supported by a grant from Shalem Fund The research findings indicate that including individuals with intellectual developmental disabilities (IDD) in research raises unique complex ethical dilemmas among ...

לקרוא מחוץ לקופסא: עיצוב קופסת בריחה להוראת קריאה לתלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

מק"ט 890-325-2020
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. אוריינות עבור אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) היא אחת היכולות החשובות המובילות לעצמאות. כמות המחקרים העוסקים בהוראת הקריאה לתלמידים עם מש"ה מצומצמת וקיימות ...

Boxed Breakthrough: Designing an Escape Box for Enhancing Reading Skills in Students with Intellectual Disability

Catalog # 890-325-2020
This work was supported by a grant from Shalem Fund Reading ability is crucial for multiple functions and impacts one's quality of life. Reading difficulties can hinder various domains, emphasizing ...

Perceptions of disability and motherhood experiences amongst Haredi (ultra-Orthodox Jewish) mothers of children with disabilities

Catalog # 890-189-2019| Supervised by: Prof. Shirli Werner
This work was supported by a grant from Shalem Fund The present study examines how Haredi (ultra-Orthodox Jewish) mothers of children with disabilities describe their motherhood experience and how it ...

תפיסת המוגבלות וחוויית ההורות בקרב אימהות לילד עם מוגבלות בחברה החרדית

מק"ט 890-189-2019| בהנחיית : פרופ׳ שירלי ורנר
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. המחקר הנוכחי בחן את תפיסותיהן של אימהות חרדיות לילד עם מוגבלות אודות המוגבלות, כמו גם את חוויית האימהות שלהן. ...

مساهمة الدعم الاجتماعي المتصور والدعم من خلال التعليم الفردي في تطوير الاستقلالية المعرفية للمراهقين ذوي المحدودية الذهنية التطورية.

رقم النموذج: 2015-105-890| باحثون إضافيون : ود. بنينا شبيط
تم هذا العمل بمساعدة كيرين شاليم غالبًا ما يعاني الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية من استقلالية محدودة بسبب العوائق البيئية التي تمنعهم من المشاركة في أنشطة صنع القرار والتخطيط. استندت ...

التحقق من صحة استبيان “Mosh-Eat” للكشف عن مشاكل الأكل عند البالغين من ذوي المحدودية الذهنية التطورية.

رقم النموذج: 2018.1-112-890| بإرشاد: بروفيسور عينت جل
تم إنجاز هذا العمل بمساعدة كيرين شاليم الأكل هو سلوك حيوي للبقاء على قيد الحياة، والذي يعتبر وظيفة يومية تكيفية تؤثر على نوعية حياة الشخص الذي يعاني من محدودية ذهنية ...

نموذج عمل نظري للعلاج من خلال الفن لدى البالغين ذوي المحدوديات الذهنية التطورية نوع البحث: بحث

رقم النموذج: 2019-165-890| المزيد من المؤلفين : البروفيسور شارون شنير حربازي
تم تمويل هذا البحث من قبل مؤسسة كامل. تاريخيًا، كان يُنظر إلى الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية (IDD) على أنهم غير مناسبين للعلاج النفسي، بناءً على القدرات المعرفية والخطاب اللفظي. ...

מציג 10 תוצאות מתוך 456