הדרכה בעזרת צפייה בסרטונים אלו מאפשרת למידה חוויתית בעלת השפעה לאורך זמן, תוך העשרת כישורי ההדרכה בקרב מדריכים ומעסיקים בתעסוקה נתמכת. סרטוני ההדרכה הבאים עשויים לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת להתמודד עם האתגרים האתיים העולים סביב תעסוקה נתמכת תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים, ובעתיד לפעול לקידום פיתוח קוד אתי למדריכי תעסוקה נתמכת.
משתתפי המחקר אשר לקחו חלק בסימולציות הקבוצתיות, הינם רכזי תעסוקה נתמכת אשר לקחו חלק בהשתלמות רכזים אשר פותחה ע"י השירות בקהילה- האגף לטיפול באדם עם מש"ה, מכון שיפור, קרן שלם ובשילוב החוקרות מאונ’ בר אילן. ההשתלמות בוצעה על ידי מכון שיפור המתמחה בתחום התעסוקה ומקיים יחד עם קרן שלם והשירות בקהילה תהליך מתמשך של למידה ופיתוח תחום התעסוקה הנתמכת.
המחקר וסרטוני ההדרכה נעשו במימונה של קרן שלם.
פיתוח התסריטים נעשה בעזרתם האדיבה של :
מקסים טפירו – צ’יימס ישראל, אלי בסטקר – מע"ש חותם טירת הכרמל, רחלי פרוכטר – אלווין ישראל.
סרטון ראשון : מדריך תעסוקה נתמכת מתמודד מול העובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית
נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה אתית לגבי הרגלי תזונה לקויים של העובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית במקום העבודה. הרגלי אכילה אלו פוגעים בבריאותו (עליה במשקל, לחץ דם גבוה )
מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד: האם ראוי להתערב בחיי העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית ? האם היו מתערבים במידה והעובד היה ללא מוגבלות שכלית התפתחותית? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לצמצם טעויות בליווי העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית בעבודתו.
לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן
לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן
סרטון שני : מדריך תעסוקה נתמכת מול הורי עובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית
נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה אתית לגבי כיבוד רצונו של העובד עם המוגבלות שכלית ובקשתו לחזור לעבודה בתעסוקה מוגנת בניגוד לרצון הוריו המעוניינים שימשיך לעבוד בשוק החופשי.
מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד, כמו: מי ראוי שיקבע מה הכי טוב עבור העובד עם מש"ה, העובד עצמו? המשפחה? או מדריך התעסוקה? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת לפתח את כישורי התקשורת שלהם עם ההורים.
לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן
לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן
סרטון שלישי : מדריך תעסוקה נתמכת מול המעסיק בשוק החופשי
נושא הסרטון: הסרטון מעלה דילמה לגבי רצון המעסיק לפטר עובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית מהארגון עקב ירידה בתפוקה וחוסר ריכוז בעבודה.
מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד, כמו: טובת מי גוברת? טובת העסק או טובת העובד עם המוגבלות שכלית התפתחותית? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים, עשוי לסייע למדריכי תעסוקה נתמכת לטפח ולשמר יחסים חיובים עם המעסיקים בתעסוקה נתמכת.
לצפיה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן
לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן
סרטון רביעי : מדריך תעסוקה נתמכת מתמודד מול הממונה שלו בארגון או בעמותה
נושא הסרטון: מדריכה תעסוקה נתמכת מאמינה שצריך לשלב את העובד עם המוגבלות השכלית התפתחותית בשוק העבודה החופשי למרות שוועדת האבחון החליטה אחרת והממונה עליה בעמותה מצדדת בגישה זו.
מטרת סרטון ההדרכה לעלות שאלות שעימם עשוי מדריך תעסוקה נתמכת להתמודד מול הממונים עליו בארגון, כמו: מהי מידת האוטונומיה של מדריך התעסוקה הנתמכת בתהליכי קבלת החלטות הקשורים למודרכים שלו? מענה לשאלות אלו בתהליך הדרכתי בעזרת צפייה בסרטון תוך פיתוח כללי התנהגות אתיים עשוי לסייע להעצמת מדריכי תעסוקה נתמכת בתהליכי הליווי של העובדים עם המוגבלות שכלית התפתחותית בשוק החופשי.
לצפייה בסרטון עם כתוביות בערבית לחץ כאן
לצפיה בסרטון עם כתוביות באנגלית לחץ כאן