מערכת החינוך המיוחד

> >

מערכת החינוך המיוחד

תאריך: 2019 | מוסד: הכנסת - מרכז המחקר והמידע | המחבר: אתי וייסבלאי

סקירה תמציתית זו מוגשת לוועדת החינוך, התרבות והספורט של הכנסת לרגל תחילת עבודת הוועדה בכנסת ה ה-21 , כחלק מסדרת מסמכי מבוא הנכתבים במרכז המחקר והמידע של הכנסת בנושאי חינוך ותרבות.

חזרה ל ילדים >

פריטים קשורים

نتائج ردود الفعل لتقييم ورشات بموضوع التأهيل القانوني

מספיק משוגע אחד בשביל לחולל שינוי- בתי ספר מכילים בישראל

חינוך כבדי שמיעה וחרשים בישראל – מודל לחיקוי או מודל לקוי?

חינוך ביתי לילדים עם מוגבלות: איך עושים את זה?

עוצמות- קמפוס אקדמי בן שלושה שלבים לאנשים עם מוגבלות שכלית

Findings from the Feedback Evaluation of Workshops on Legal Competency

Findings from a Preliminary Survey among Bridal Counselors and Balaniot for the Initiative “Developing Tailored Guidance for Women with Intellectual or Developmental Disabilities, or Women with Cognitive Disabilities, Who Are Approaching Marriage”

ממצאי משוב להערכת סדנאות בנושא הכשרות המשפטית

מיניות, מוגבלות ומשפט: לקראת המשגה חדשה של זכויות מיניות לאנשים עם מוגבלויות

Sexuality, disability, and the law: Towards a new conceptualization of disability-related sexual rights

מעגל החיים

מערכת החינוך המיוחד

פריטים קשורים

הישארו מעודכנים

הצטרפו לעדכונים השוטפים שלנו על פרסומים חדשים והפעילות בתחום המוגבלויות ברחבי הארץ

פרטי התקשרות